2024—2025学年青蓝工程师徒结对工作计划
根据学校“青蓝工程师徒结对”活动,做到以老带新,以新促老,以教研促教,以教研兴校,搞好传、帮、带。为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践能力，我校积极开展了青蓝工程师徒结对活动。
一、指导思想
为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用，促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与马芳（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目标
（一）提升专业技能
在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有用不完的水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发学生的潜能，让孩子们在快乐中学习。
（二）加强师德修养
在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗，比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们、呵护他们、雕琢他们。我将用各种方式、方法引导马芳来了解孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
（三）重视及时反思
已有的工作经验告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。因此，本学期要求马芳积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年教师，引导她向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。
三、实施措施：
（一）师傅职责
师傅应模范执行师德规范，为人师表，严格履行培养协议，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
1.每学期初，根据徒弟的具体情况，师徒共同制定结对活动计划。
2.每月至少听徒弟1节课（有听课记录），课后进行面对面的讲评。
3.指导徒弟进行教材和教法的分析研究，精心指导徒弟备课，检查徒弟的教案和课后反思。每学期指导徒弟上交一份优秀教学设计，后附师傅的指导意见。
4.每学期指导徒弟面向学科教研组至少开一节汇报课，学校将组织有关教师听课评课。
5.每学期对师徒结对活动计划的完成情况和徒弟的业务发展情况进行总结鉴定，学期末上交教研室存档。
（二）徒弟职责
徒弟应严格履行培养协议，虚心好学，积极主动，促进自我专业成长。
1.每学期初与师傅一同制定本学期师徒结对活动计划。
2.每两周听师傅的课至少1节，有听课记录，有听课心得，学期末上交至教务处。
3.在师傅的指导下，青年教师要按学校常规要求备出详案，分课时备课，且每课结束后均须附教后反思。每月独立设计一份教学详案，交指导教师审阅，并向指导教师说课，阐述设计意图及理论依据，听取意见后对教学设计进行修改。每学期提交一份优秀教学设计，经师傅认定后交教务处存档。
4.每月上1节指导教师把关课，并认真进行课后探讨学习，自行保存好过程性资料，以便比照、提升；每学年上1节阶段汇报课，由学校组织人员听课、评课。
5.每学期撰写一份教学业务发展的自我评价报告，经师傅鉴定后上交教务处。
四、月工作安排：
九月： 制定师徒计划，共同研写教学反思，参加教研，听课。
十月：师傅展示课，徒弟展示课，研究课型与方法，写教学反思。
十一月： 做好总结。
银川市金凤区第十八小学
2024.10.20
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