五年级数学上册教学计划
金凤区第十八小学 赵芳
一、班级情况分析
我任教的是五年级（1）班和五年级（2）班，大部分的学生学习态度比过去有很大的进步，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强,少数学生能主动、创造性的进行学习。但从总体情况看,学生的学习存在明显的两极分化,学困生的面还是比较大,针对这些情况,本学期在重点抓好基础知识教学的同时,加强学困生的辅导和优等生的指导工作,让不同的学生在数学方面有不同的收获。
二、教材分析 ：
本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等.
（一） 数与代数方面
本册教材安排了小数乘法,小数除法和简易方程.小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力.简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进一步发展学生的抽象思维能力,提高解决问题的能力.
（2）图形与几何方面
安排了位置和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上,探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展。
（3）统计与概率方面
本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识，通过操作与实验,让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,学会求一些事件发生的可能性。
（4）用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,通过观察、猜测、实验、推理等活动,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
（5）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作的探索活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养数学意识和实践能力。
三、教学重点
小数乘法、除法,简易方程,多边形的面积,统计与可能性等是本册教材的重点教学内容.
四、教学难点
理解小数乘、除法的算理,理解用字母表示数的意义,理解用字母表示数的公式,理解方程的意义及等式的基本性质,根据题意分析数量间的相等关系,理解多边行面积公式的推导过程。
五、教学目标
1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上.比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算.
2、使学生学会用字母表示数,表示常见的数量关系,初步理解方程的含义,会解简易方程.
3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,会计算它们的面积.
4、能用数对表示物体的具体位置。
5、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平,会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用.培养学生的环保意识,争做环保小卫士,向周边的居民宣传有关禁毒知识,做禁毒宣传的小能手.
7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程.体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力.
8、体会学习数学的乐趣,提高学习的兴趣,建立学好数学的信心.
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯.
六、教学措施
1、加强学习目的性教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用。
2、增强学生的动手实践活动,培养学生的空间观念.
3、加强个别辅导,提高学困生的学习成绩.
4、多创设学习情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展学生的个性特长.
5、注意加强数学与实际生活联系,让学生在活动中解决数学问题,感受、体验理解数学.
6、给特殊群体更多的关心与爱心,因材施教,分层次作业,适当降低要求。
七、课时安排：
五年级上学期数学教学安排约60课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下：
一、 小数乘法（8课时）
二、位置（3课时）
三、小数除法（11课时）
四、可能性（4课时）
五掷一掷（1课时）
六简易方程（16课时）
1、用字母表示数………………………………………3课时左右
2、解简易方程…………………………………………12课时左右
整理和复习…………………………………………1课时
七、多边形的面积 （9课时）
八、数学广角（3课时）
九、总复习（4课时）
八、教学进度表
周次 | 教学内容 | 节数 | 备注 |
第一周 | 一、小数乘法（4课时） | 4 | |
第二周 | 一、小数乘法（3课时） | 3 | |
第三周 | 一、小数乘法（1课时） 二、位置（3课时） | 4 | |
第四周 | 三、小数除法（4课时） | 4 | |
第五周 | 三、小数除法（2课时） | 2 | |
第六周 | 三、小数除法（2课时） | 2 | |
第七周 | 三、小数除法（3课时） | 3 | |
第八周 | 四、可能性（4课时） | 4 | |
第九周 | 五、掷一掷（1课时） 六、简易方程（用字母表示数3课时） | 4 | |
第十周 | 期中复习 | 4 | |
第十一周 | 解简易方程（4课时） | 4 | |
第十二周 | 解简易方程（4课时） | 4 | |
第十三周 | 解简易方程（4课时） | 4 | |
第十四周 | 整理和复习（1课时） 六、多边形的面积 （3课时） | 4 | |
第十五周 | 六、多边形的面积 （4课时） | 4 | |
第十六周 | 六、多边形的面积 （4课时） | 4 | |
第十七周 | 七、数学广角（4课时） | 4 | |
第十八周 | 九、总复习（4课时） | 4 | |
第十九周 | 期末复习 | 7 | |
第二十周 | 期末考试 | 7 | |
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