12《坐井观天》教学反思
《坐井观天》是一则寓言故事。学习寓言故事,就是要学生通过一个简短的故事明白一个深刻的道理。我从三次对话入手,抓关键词,理解文本,从而明白其中的道理。另外,本节课采用范读、指名读等不同形式的朗读,使学生感悟道理。
不足之处:
识字教学不够扎实。在识字的过程中,仅仅是教师讲,应该让学生说说书写要点。
在课堂的最后,我设计了这样一个问题:如果有一天这只可怜的青蛙跳出井口,会看到什么?让学生发挥丰富的想象,大胆地说出自己的想法。但是由于时间的关系我没有让学生充分地去想象。
改进措施:
今后在课堂上,我一定要把学习的主动权交给孩子,放手让孩子们进行自主学习,教给他们读书的方法。让他们充分质疑,再根他们提出的问题适当梳理,采用“读一读、想一想、议一议”几个步骤让他们自主学习。