单元教材 | 足球 | 单元总课次/本课次 | 20/3 | 学期总课次 | |
本课教材 | 原地拉球 | 授课日期 |
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堂堂练习 | 足球游戏 |
学习目标 | 认知目标：通过教学组织和管理使每位学生都积极参与到活动中来。 技能目标：通过教学使70%以上的同学初步掌握足球的动作方法。 情感目标：通过练习增强学生下肢力量和身体协调性。 |
重点 难点 | 连贯性 协调性 |
场地器材 | 足球 |
课的环节 | 学习内容 | 教法策略与方法 | 学法策略及练习时间、组（次）数、强度 | 组织与要求 | 二次备课 |
开始热身5 | 1.上课常规: ①体委整队集合，清点人数，报告应到实到人数。 ②师生问好，教师讲解本课学习的内容和要求。 ③检查服装，安排见习生。 | 1、组织学生整队，师生问好 2、教师讲解课堂要求和任务 3、组织学生队列练习 4、引导学生熟悉路线。 | 1.体委整队，报告人数。 2.分小组一路纵队跟随组长慢跑活动。 3、服从指挥注意力集中积极参与队列练习 慢跑两圈 | 组织： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀ 要求： 学生以快、静、齐的要求成四列横队站立。 2.注意力集中，精神饱满。 | |
身心准备5 | 1.热身操 2.专项活动 左右脚移动点。 | 1.教师带领学生做热身操 2.教师口令引导学生练习 | 1.学生集中注意力，听口令。 2.充分活动各关节。 | 组织： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 要求： 动作协调统一 | |
基本部分20 | 一、拉球 动作方法： 原地左右脚拉球，拉球时用脚掌前后拉球正中间一点移动。 二、左右脚来回敲球练习 将球控制在两脚之间 注意两脚的协调用力 | 1.教师观察、了解学生动作 语音提示练习的要求并口令。 3.带领学生共同进行练习 4.教师巡回、指导、纠错引导学生发现问题，互相给予评价。 5.教师巡回、辅导，纠正错误动作 6.教师时刻观察学生的安全 | 1.观察教师动作并模仿练习。 2在教师带领下共同进行球性练习。 3.学生进行训练。 4.练习时注意规范自己的动作个别错误动作进行及时的改正。 5.仔细观察优秀学生的展示，并能积极的模仿练习。 | 组织： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 要求： 集中注意力听讲解，勇敢尝试练习，不怕失败，互帮互助。 | |
堂堂练习5 | 足球游戏 | 教师组织练习 | 四个小组 | 组织： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ | |
身心放松5 | 1．按摩、放松。 2．教师总结本课。 3．下课回收器材 | 1.教师带领学生放松。 2.教师学生共同对本课的收获总结。 3.宣布下课，安排学生回收器材 | 1.学生随音乐放松。 2.学生认真听讲 3.师生再见回收器材 | 组织： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ | |
预计练习 密度 | 50%左右 | 预计心率折线图（以5分钟为计时点） | 
| 预计平均心率 | 120-130 |
课后反思 | |
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