教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节

一.版画介绍

什么是版画?做过版画吗?

版画是刻刀或其它工具在平面板材上作画，它不同于一般绘画。刻制一块版画即可印出多幅同样的作品，主要分黑白两色和彩色。

版画的种类一一金属版画，木版画，纸版画等几种版画的制作方法(教师讲解)

教师结合课件进行介绍，版画从制作方式来分可以分为漏版法，刻版法，剪贴法等.

漏版法:是把需要着色的部分刻掉，形成镂空的效果.(如:使用漏版法制作的2008北京奥运会标志)

刻版法:指在木板上用刀等工具刻制成的底版，

剪贴法:使用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下，用胶水贴在一底版上。

第二环节

一、新买的吹塑纸有一层油性物质，而粉印版画是水性颜料，往版上涂色是会因为油水分离而产生水珠现象，因此有必要在制版前对吹塑纸板表面进行一番处理，可用毛巾蘸洗衣粉擦拭整个吹塑纸板表面，擦拭后再涂色时，颜色就会附上.

二、讲解吹塑纸版画的制作(学生观看示范录像，教师讲解)

①.利用吹塑纸这种材料，用圆珠笔，5B铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的内容.教师提出作业要求。

第三环节

版画工具：吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节

学生动手制版，自画，自刻，制版，涂色、教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版过程:

1、用夹子固定吹塑纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、油画棒涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠.

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节：图案临摹

准备吹塑纸，图片放在吹塑纸上，将图片放在吹塑纸上进行复勾。取下底稿。教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版、拓印过程:

1、用夹子固定吹塑纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、油画棒涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠.

4、涂好一部分颜色后将画纸盖回版上，在相应的部分用马莲按压。如印的效果不理想可以重印.

(注:①涂色可以一次用沾有一种颜色的笔，将所有的部分一一涂好.②粉印除平涂外也可以采用叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果)

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节：图案临摹

准备吹塑纸，图片放在吹塑纸上，将图片放在吹塑纸上进行复勾。取下底稿。教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版、拓印过程:

1、用夹子固定吹塑纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、油画棒涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠.

4、涂好一部分颜色后将画纸盖回版上，在相应的部分用马莲按压。如印的效果不理想可以重印.

(注:①涂色可以一次用沾有一种颜色的笔，将所有的部分一一涂好.②粉印除平涂外也可以采用叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果)

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节：图案临摹

准备吹塑纸，图片放在吹塑纸上，将图片放在吹塑纸上进行复勾。取下底稿。教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版、拓印过程:

1、用夹子固定吹塑纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、油画棒涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠.

4、涂好一部分颜色后将画纸盖回版上，在相应的部分用马莲按压。如印的效果不理想可以重印.

(注:①涂色可以一次用沾有一种颜色的笔，将所有的部分一一涂好.②粉印除平涂外也可以采用叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果)

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节：图案临摹

准备吹塑纸，图片放在吹塑纸上，将图片放在吹塑纸上进行复勾。取下底稿。教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版、拓印过程:

1、用夹子固定吹塑纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、油画棒涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠.

4、涂好一部分颜色后将画纸盖回版上，在相应的部分用马莲按压。如印的效果不理想可以重印.

(注:①涂色可以一次用沾有一种颜色的笔，将所有的部分一一涂好.②粉印除平涂外也可以采用叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果)

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节

学生动手制版，自画，自刻，制版，涂色、教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版、拓印过程:

1、用夹子固定吹塑纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、油画棒涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠.

4、涂好一部分颜色后将画纸盖回版上，在相应的部分用马莲按压。如印的效果不理想可以重印.

(注:①涂色可以一次用沾有一种颜色的笔，将所有的部分一一涂好.②粉印除平涂外也可以采用叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果)

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节

学生动手制版，自画，自刻，制版，涂色、教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版、拓印过程:

1、用夹子固定吹塑纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、油墨涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠.

4、涂好一部分颜色后将画纸盖回版上，在相应的部分用马莲按压。如印的效果不理想可以重印.

(注:①涂色可以一次用沾有一种颜色的笔，将所有的部分一一涂好.②粉印除平涂外也可以采用叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果)

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节

学生动手制版，自画，自刻，制版，涂色、教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版、拓印过程:

1、用夹子固定吹塑纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、油墨涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠.

4、涂好一部分颜色后将画纸盖回版上，在相应的部分用马莲按压。如印的效果不理想可以重印.

(注:①涂色可以一次用沾有一种颜色的笔，将所有的部分一一涂好.②粉印除平涂外也可以采用叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果)

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节：图案临摹

准备胶板，图片放在胶板上，中间夹一张复写纸，将图片放在胶板上进行复勾。取下底稿。教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版、拓印过程:

1、用夹子固定胶板、复写纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、拿出油墨，用油滚将油墨均匀的印在胶板上，油墨不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色匀称.

4、涂好颜色后，将拓印的画纸盖回版上，在相应的部分用马莲按压。如印的效果不理想可以重印.

(注:①油墨均匀的印在胶板上，将所有的部分一一涂好.②粉印除平涂外也可以采用叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果)

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节：图案临摹

准备胶板，图片放在胶板上，中间夹一张复写纸，将图片放在胶板上进行复勾。取下底稿。教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版、拓印过程:

1、用夹子固定胶板、复写纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、拿出油墨，用油滚将油墨均匀的印在胶板上，油墨不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色匀称.

4、涂好颜色后，将拓印的画纸盖回版上，在相应的部分用马莲按压。如印的效果不理想可以重印.

(注:①油墨均匀的印在胶板上，将所有的部分一一涂好.②粉印除平涂外也可以采用叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果)

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节：图案临摹

准备吹塑纸，图片放在吹塑纸上，将图片放在吹塑纸上进行复勾。取下底稿。教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版、拓印过程:

1、用夹子固定吹塑纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、油画棒涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠.

4、涂好一部分颜色后将画纸盖回版上，在相应的部分用马莲按压。如印的效果不理想可以重印.

(注:①涂色可以一次用沾有一种颜色的笔，将所有的部分一一涂好.②粉印除平涂外也可以采用叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果)

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节：图案临摹

准备胶板，图片放在胶板上，中间夹一张复写纸，将图片放在胶板上进行复勾。取下底稿。教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版、拓印过程:

1、用夹子固定胶板、复写纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、拿出油墨，用油滚将油墨均匀的印在胶板上，油墨不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色匀称.

4、涂好颜色后，将拓印的画纸盖回版上，在相应的部分用马莲按压。如印的效果不理想可以重印.

(注:①油墨均匀的印在胶板上，将所有的部分一一涂好.②粉印除平涂外也可以采用叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果)

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节：图案临摹

准备胶板，图片放在胶板上，中间夹一张复写纸，将图片放在胶板上进行复勾。取下底稿。教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版、拓印过程:

1、用夹子固定胶板、复写纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、拿出油墨，用油滚将油墨均匀的印在胶板上，油墨不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色匀称.

4、涂好颜色后，将拓印的画纸盖回版上，在相应的部分用马莲按压。如印的效果不理想可以重印.

(注:①油墨均匀的印在胶板上，将所有的部分一一涂好.②粉印除平涂外也可以采用叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果)

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节：图案临摹

准备胶板，图片放在胶板上，中间夹一张复写纸，将图片放在胶板上进行复勾。取下底稿。教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版、拓印过程:

1、用夹子固定胶板、复写纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、拿出油墨，用油滚将油墨均匀的印在胶板上，油墨不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色匀称.

4、涂好颜色后，将拓印的画纸盖回版上，在相应的部分用马莲按压。如印的效果不理想可以重印.

(注:①油墨均匀的印在胶板上，将所有的部分一一涂好.②粉印除平涂外也可以采用叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果)

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节：图案临摹

准备胶板，图片放在胶板上，中间夹一张复写纸，将图片放在胶板上进行复勾。取下底稿。教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版、拓印过程:

1、用夹子固定胶板、复写纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、拿出油墨，用油滚将油墨均匀的印在胶板上，油墨不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色匀称.

4、涂好颜色后，将拓印的画纸盖回版上，在相应的部分用马莲按压。如印的效果不理想可以重印.

(注:①油墨均匀的印在胶板上，将所有的部分一一涂好.②粉印除平涂外也可以采用叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果)

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒 装表框

课时安排

1课时

第一环节：图案临摹

准备吹塑纸，图片放在吹塑纸上，将图片放在吹塑纸上进行复勾。取下底稿。教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版、拓印过程:

1、用夹子固定吹塑纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、沿着外轮廓把图案掏出来。

4、涂上油墨，油墨不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠.

5、涂好一油墨后将盖回版上，在相应的部分用马莲按压。如印的效果不理想可以重印.

(注:①涂色可以一次用沾有一种颜色的笔，将所有的部分一一涂好.②粉印除平涂外也可以采用叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果)

过程性照片

教学目标

让学生掌握吹塑纸版画的制作过程，感悟材料的质感和艺术美，体会造型的乐趣。

教学重点

学生的制版和上色。

教学难点

学生的制版和上色。

教学准备

吹塑纸、图稿、夹子（2个）、复写纸、马莲、油墨、铅笔、木制刻刀、肥皂水、油滚、油画棒

课时安排

1课时

第一环节：图案临摹

准备吹塑纸，图片放在吹塑纸上，将图片放在吹塑纸上进行复勾。取下底稿。教师作巡回指导，刻外轮廓纸选用较粗的笔刻，稍微刻重一点，线条清楚。

第二环节

制版、拓印过程:

1、用夹子固定吹塑纸和图稿

2、用铅笔或自制粗细不同的硬笔在上面用近似篆刻中阴刻的方法，直接刻画出所需要表现的图案.刻的过程中线条要清楚。

3、油画棒涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠.

4、涂好一部分颜色后将画纸盖回版上，在相应的部分用马莲按压。如印的效果不理想可以重印.

5、对本学期的拓印作品进行展示，表述学生在本学期的学习状况，对本学期学生的表现和作品进行一个评价和积极的说明，鼓励学生在今后的学习中，可以多培养有关此方面的兴趣，为拓宽学生的兴趣爱好添砖加瓦。

(注:①涂色可以一次用沾有一种颜色的笔，将所有的部分一一涂好.②粉印除平涂外也可以采用叠印的方法，产生一种特殊的肌理效果)

过程性照片