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教学目标
1.观察生活中前后遮挡的现象,感知产生遮挡的前后关系,能够概括出"同样大小的物体会显现近大远小的现象"这一规律。
2.学生能用绘画和拼贴的方法,大胆表现物体的前后关系。
3.感受作品中物体的前后关系所带来的美感,体验造型活动的乐趣。
育人目标
培养学生的观察能力和动手能力。
教学重点
感知前后关系的空间美感,学习用绘画和拼贴的方法变现物体前后关系。
教学难点
探究生活中的前后现象,运用儿童喜欢的美术语言表现有前后关系的美术作品。
教学准备
收集有前后关系的场景图片、彩纸、剪刀、胶棒和彩笔
课时安排
2课时
文章附件:4.docx
value 文件格式:docx文件大小:17504
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