第一课时  一、创设情境，激趣导入
出示冷暖色两幅图片 （一）请说说你对这两幅画的感受。 （二）组织学生用水彩笔按色相推移排列成一个色环。 二、师生合作，探究新知 （一）师出示课件“色相环、对比色、补色”。 我们生活的环境里，因为有了鲜艳的色彩对比，使我们的生活变得更加美丽。今天我们一起来认识在色彩中对比最强烈、最鲜明的颜色。我们称两个相互作为补色的颜色为对比色。 （二）师出示色彩的对比图片课件。学生了解色彩知识并感受。 （三）欣赏和分析 1.欣赏民间年画，说一说运用了哪些对比色？ 明确：色相对比：是指因色相之间的差别而形成的对比。 强烈对比色如：红——绿，黄——紫，蓝——橙 2.绘画中色彩的运用（进入绘画色彩的运用版块）。 3.谈校园的色彩，师引导，并对学生进行珍惜校园美的教育。 4.生活中色彩对比的运用。 5.师生总结梳理。 三、作业布置 作业要求：运用对比色完成一幅画。 教师巡回指导，及时发现问题，有针对性地进行指导。 第二课时 一、 组织教学: 师生问好，准备好工具。 二、复习上节课知识 （一）观看课件，观察生活中及美术作品中色彩的对比，理解色彩之间存在对比的意义。 （二）抓住重点，复习色彩对比的知识。 色彩的对比分色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比等。色相对比是指因色相之间的差别而形成的对比。这种对比在生活及美术作品中无处不在，在各种不同颜色的对比中，以红与绿、蓝与橙、黄与紫之间形成的对比最为强烈，引导学生看教材第1页提供的图片。 （三）欣赏感受色彩对比之美。 1．欣赏色彩对比比较强烈的美术作品，如《一家人》《反对虐待儿童》《阴阳鱼》等。 2．引导学生思考讨论: 绘画作品中都使用了哪些主要的颜色?这些色之间的对比程度怎样?你认为画家用这样的色彩对比想表达什么?画面上的色彩对比给你什么样的感受? 三、作业指导 指导学生继续用对比色完成美术作品。 学生作业，教师个别辅导，指导对比色的正确运用。 四、 展示作品 小组交流评价评出最佳创意奖、最佳制作奖。 五、 收拾与整理 整理桌面，养成良好习惯。 | 
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