第一课时 一、组织教学 师生问好，检查工具材料准备情况。 二、讲授新课 （一）引导欣赏： 1．欣赏生活中的邻近色画面 2．出示课题——“色彩的和谐”。  3．复习对比色，比较邻近色与对比色的区别。
（二）学习新知： 1．什么是邻近色？（出示色轮） 在色环上，相邻近的色彩，称为邻近色。如： 黄——黄绿——绿； 红紫——紫——蓝紫 黄橙——橙——红橙 2．寻找邻近色（师生互动） （1） 家居图片 （2） 生活图片 （3） 建筑图片 3．欣赏画家作品，找出邻近色，并说说邻近色在画面中产生的效果：和谐 4．师示范邻近色的调配方法 三、作业布置 要求：用邻近色组织一幅画面。教师巡回指导。 四、作业点评 （一）以参观画展的形式展示和评价学生的创作。 （二）小结：表扬优秀作业 五、课后拓展 寻找邻近色的彩纸，用剪贴的形式表现色彩的和谐。 第二课时 一、组织教学 师生问好，检查学习用具。 二、复习上节课知识 （一）复习邻近色含义。 让学生清楚地了解邻近色(出示课件)，可以选择比较典型的风景、设计作品或绘画作品，让学生观察和感受邻近色之间的关系。它主要指在同一色相中不同的色彩变化。如红颜色中有紫红、深红、攻瑰红、大红、朱红、橘红等种类，黄颜色中又有深黄、土黄中黄、橘黄、淡黄、柠檬黄等区别。 （二）欣赏教材中的图片，引导学生思考:绘画作品中是怎样运用和谐的色彩的？画面的色彩给你什么样的感觉?主要色调是什么?通过欣赏活动使学生感受色彩的和谐在绘画作品中的作用非常重要，它能够使整个画面色彩协调统一。 （三）组织小组交流。 欣赏、分析教材中的图案设计和学生作品，分析不同的邻近色在作品中的运用。 三、作业指导：学生继续完成作业，教师个别辅导。 四、作业展评：自评、互评、师评。 五、收拾与整理：整理桌面，养成良好习惯。 | 
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