（一）图片激趣，导入课题 放映动物图片，揭示课题：有趣的动物。说说喜欢它们吗?为什么？【多媒体音乐、图片，动画】 （二）介绍有趣的动物——讲清楚1、今天，动物王国要举行一年一度的森林派对，可是有一位朋友临时有事不能赶来，它寄来了一段录音，想不想听？ （播放录音：大家好！我的体型很小，身体软软的，背着重重的壳，像圆圆的“房子”。我喜欢在雨后爬来爬去，不过爬得很慢。遇到危险就缩进壳内，对方就拿我没办法了。你们猜猜我是谁?)【插入音频，蒙层】 你们猜这是哪种小动物？你是怎么猜出来的？【蒙层出示：外形习性能力】 对了，你们听得很认真一下子抓住了它的特点，不过，蜗牛还有更有趣的地方呢，大家一起读一读。（出示材料：蜗牛爬过的地方会留下一条亮晶晶的路线，那是它分泌的黏液。这些黏液可以降低摩擦，帮助蜗牛向前爬行。）【蒙层擦现蜗牛身后的路线】 介绍时如果抓住蜗牛一些有趣的特点【蒙层出示】，大家就能更印象深刻，记住它了。现在大家想一想，如果请你介绍小蜗牛，你打算介绍它的哪些特点，先讲什么，再讲什么，自己练一练，一会儿请一只可爱的“小蜗牛”来作介绍。（学生先练习，再指名介绍。） 评一评他讲得怎么样?（出示交流时的注意事项） 我们在向别人介绍的时候，应该做到口齿清楚，音量适中；态度大方、自然；条理清楚，生动有趣。【表格呈现】 2、练习说话：有趣的猫 大家好！我最喜欢的动物是（猫）。我觉得它最有趣啦！ 传说它还是（老虎）的师傅呢！你知道吗?它的胡须可以（测量），它的瞳孔（会变化），它的脚掌下面还有（肉垫），走起路来（没有声音），这样就可以（出其不意）地抓老鼠。哈哈！黑猫警长够神吧！有趣吗？【课堂活动选词填空、蒙层】 3、森林派对给大家送来了邀请函，你们想参加吗？【动画】 （1）出示图片：狮子兔子鹦鹉狐狸长颈鹿小狗小猫蛇大熊猫变色龙萤火虫驯鹿等。【动画、放大镜】 （2）学生戴上动物头饰，互相打招呼问好。 （3）齐读口语交际要求，做到（1）交谈有礼貌（2）表达有条理（3）倾听有耐心（出示课件）【表格遮罩】 （4）学生在小组内练习自我介绍。 （5）指名一位学生做自我介绍，生评价。 （6）参加森林派对，自由向同学或听课老师进行自我介绍。 （7）练习：选词填空：在向朋友介绍小动物时，声音要（响亮），吐字要（清楚），抓住（有趣）的特点，有（条理）地介绍，还可以加入（表演），更加生动形象。当听别人介绍时，不明白的地方可以（提问），补充，但必须听完。文明交流要注意（请）字当头，（谢）在后。【课堂活动选词填空】 （三）资料袋袋库：奇趣动物王国 世界动物之最，学生想知道哪种动物就揭示哪里的答案： 最大的动物：蓝鲸。（最大的亚种南蓝鲸雌性的平均长26米，重达120吨，其中最大的个体长33.58米，重239吨。） 最大的陆上动物：非洲象（平均重达8吨） 最高的陆上动物：长颈鹿（平均高5米） 现在最原始的哺乳卵生动物：鸭嘴兽 皮毛最保暖的动物：北极熊 现在体型最大的猫科动物：西伯利亚虎 有史以来体型最大的猫科动物：美洲拟狮（又名残暴狮） 嘴巴最大的陆生哺乳动物：河马 最聪明的动物：海豚(人除外，海豚的脑子甚至比人还大） 最大的鸟纲类动物：鸵鸟(平均高2.5米，最重可达155千克） 体积最大的飞鸟：柯利鸟（体长1米多，体重约18千克，生活在非洲东南部） 翅膀最长的鸟类：信天翁（翅展2T3米） 最早的鸟：孔子鸟、辽宁鸟（距今2~3亿年前，两者属同一时代，皆比始祖鸟早上几千万年。） 嘴巴最大的鸟：巨嘴鸟（嘴长24厘米，宽9厘米) 形体最小的鸟：蜂鸟 飞得最高的鸟：天鹅(最高能达17000米） 最耐寒的鸟：企鹅 产蛋最大的鸟：鸵鸟（宽8公分，重量可达1.5公斤。蛋壳纵径长约15~16厘米，横径长约11~13厘米）【蒙层】 （四）小结 回顾这次口语交际习得的介绍动物的方法，树立爱护动物的意识。 | 
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