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《四季》是一首富有童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现了春夏秋冬四季的不同特点,表达了对四季的喜爱之情,全文共四小节,用用拟人化的写法语言,亲切富有情趣,使用叠词,富有童趣且朗朗上口。各小节语言,句式结构大致相同,便于学生仿说课文,索沛斯负插图色彩名利形象优美,便于学生观察和想象,也有助于学生理解儿歌的内容。
本教学设计共包含两个课时的内容,教学环节完整,基本上完成了教学目标。
文章附件:课文4 《四季》教学设计.docx
value 文件格式:docx文件大小:45.21KB
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