银川市金凤区第十八小学
工 作 简 报
【第062期】
主办:银川金凤区第十八小学 2020年9月16日

空中课堂 共话成长
——银川市金凤区第十八小学“我”和“空中课堂”的故事(四)
“峻极之山,非一石所成;凌云之榭,非一木所构。”每一个人的每一次成长,背后都凝结着一群人的智慧。她,儿子刚高考结束,又投入到磨课指导的工作中;她,身怀六甲,依然不辞辛劳陪着我们磨课。为了顺利完成“空中课堂”的录制任务,在亲水这个大家庭中,老师们不惜舍弃自己的休假时间,一起学习探讨,一起进步成长,这就是金凤区第十八小学一群可爱的人。
追梦前行王玲琼老师
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一个 “磨”字道出了其中的艰辛和不易。从教材解读、语言表达到课堂站位;从导入过渡到板书设计;从课件中的一个标点符号到整体的布局等,在学校磨课团队的共同努力下,大家苦苦思索,一次又一次地调整教学思路,一遍又一遍地修改教学设计,一句又一句地琢磨教学语言,一轮又一轮地实践演练,每一次都有意想不到的收获和进步。
这一次王玲琼老师执教的是三年级上册《古诗三首》,两课时完成三首古诗的教学任务,这对她来说又是一次新的挑战。试讲之后,备课团队给出的建议是:“给低段孩子教授古诗,不要讲得太深……”回到家,她一遍遍听老师们的点评录音,然后一点点消化理解,修改教学设计和课件。脖颈僵疼时,就拿起粉笔在“黑板”上练练字。因为她相信:只要心里有火,眼里有光,梦想终会实现。
你在,就心安姜文静老师
她常记得师傅说的话:“一个人走得很快,一群人走得更远!”
姜文静老师在回首这段录制“空中课堂”的日子时,内心一直充盈着感动,俗话说:“课堂永远是老师们成长的舞台。”
她再一次深深体会到个人的设想、团队的打磨、课堂的呈现,这一切都是大家智慧的结晶、团队合作的杰作。磨课团队的关爱互助,同伴们的鼓励与支持,都是执教者最坚强的后盾。因为领导的鼓励,因为同事的帮助,因为伙伴的配合,她的课得以顺利录制。
作家丁立梅说过:“你在,就心安。”姜老师的幸运就在于有身边的这群人,她说:“有你们在,我就心安!感谢最可爱的你们!”
花开有声麦雅洁老师
麦雅洁老师也是第二次参加“空中课堂”的录制,经历了又一轮的磨砺学习,她由衷地感慨:成长一直在路上!
8月12日,还在暑假中,她接到了“空中课堂录课组”的二维码,看到这张图片,她知道录课任务来了,有些突然,但更多的是兴奋。她知道这是学校对她教学工作的认可!既如此,她必不忘初心,再接再厉!
就这样,钻研教材,备课、磨课成了她暑假的一部分。有了第一次录制空中课堂的经验,这次的录课准备工作她很快便步入了正轨。但对于略读课文如何教学,她心里没底。第一次磨课几乎被否定了,失落有,沮丧也有!在学校领导及同事的帮助下,她连夜开始修改教学设计和课件。一次次磨,一次次改,她不厌其烦,很快设计和课件都顺利通过。为了录制音、视频,更是一次次和孩子们合作,在一次录制结束后,一位小家伙说:“麦老师,我知道我们今天录得还是不够完美,老师害怕我们肚子饿才结束了录制。不过麦老师,如果您还有需要,一定随时叫我们哦!”一句话,深深地打动了她。感谢孩子们、感谢每一个帮助她的同事们,就在这样的感动中她再一次进步着,成长着!
破茧成蝶庞佳老师
在暑假期间,庞佳老师再次接到了录制空中课堂的任务。经过上次备课——磨课——录课的历练成长,这一次,她不再慌乱。每一次试讲结束,她都会打开手机录音键录下大家的意见,回到家抓紧时间修改完善。转变了心态和理念,这样的磨课过程也成了充实的学习过程,她的成长速度也越来越快。
回想这次录课的经历,辛苦之余,她的内心更多的是成就感。“一份耕耘,一份收获。”庞老师说她收获到的不仅仅是自我的进步,还感受到了十八小这个集体的温暖。
长路漫漫,成长的脚步不会停止。作为新教师,任教之路任重而道远,她定会坚定信念,砥砺前行,只争朝夕,不负韶华。
镜头里的课,我们不是主角,主角在镜头前。唯想:所传授是学生的需要,所呈现是学生喜欢的。一个人的台前展示,是一群人的幕后付出。相信团结奋进的亲水教师,在追寻教育梦的途中将会谱写更多的成长故事!

签发:石瑞平 编校:汪娜 报抄:金凤区教育局
银川市金凤区第十八小学

王玲琼老师空中课堂录制中
银川市金凤区第十八小学王玲琼老师声情并茂讲古诗


银川市金凤区第十八小学姜文静老师录制空中课堂
银川市金凤区第十八小学姜文静老师范写生字
银川市金凤区第十八小学
麦雅洁老师录制空中课堂

银川市金凤区第十八小学麦雅洁老师讲听听 秋的声音

银川市金凤区第十八小学
庞佳老师录制空中课堂
银川市金凤区第十八小学庞佳老师讲习作写日记