师傅:眭晓桐 徒弟:屠佳乐 刘晓艳
为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的示范引领作用,促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质,特制定本师徒结对计划。
一、实施目标
师傅目标
1.规划培训计划:制定科学合理的培训计划,包括理论学习、教学示范、听课指导等。
2.传授经验:将自己的教学理念、教学方法、教学技巧等传授给徒弟,帮助徒弟快速成长。
3.指导教学研究:指导徒弟参与教学研究活动,提高徒弟的教育教学理论素质和研究水平。
徒弟目标
1.学习先进理念:学习师傅先进的教育教学理念,更新教学观念。
2.提高教学能力:在师傅的指导下,逐步提高自己的教学水平,形成自己的教学风格。
3.积累教学经验:通过听课、评课、上课等活动,积累丰富的教学经验。
二、实施措施
1.定期交流:师徒双方每周至少进行一次交流,探讨教学中的问题,分享教学心得。
2.听课评课:互相听课,师傅详细点评,徒弟学习师傅的教学方法和技巧。
3.共同备课:师徒双方共同参与备课活动,师傅指导徒弟如何分析教材、设计教案等。
三、活动安排
第一阶段(学期初)
1.制定计划:师徒双方共同制定详细的结对计划,明确各自的职责和目标。
2.开设示范课:师傅为徒弟开设教学示范课,让徒弟了解师傅的教学风格和技巧。
第二阶段(学期中)
1.听课评课:师徒双方按照计划开展听课评课活动,及时反馈教学中存在的问题和改进建议。
2.共同备课:师徒双方共同参与备课活动,交流教学思路和方法。
3.教学研讨:组织教学研讨活动,邀请其他教师共同参与,分享教学经验和心得。
第三阶段(学期末)
1.总结反思:师徒双方对本学期的结对活动进行总结和反思,提出改进意见和建议。
2.展示成果:徒弟在师傅的指导下,展示自己的教学成果,如教学设计、教学论文等。