银川市金凤区第十八小学“青蓝工程”实施方案（2023）
为充分发挥骨干教师的示范引领作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教科研能力，给青年教师搭台子、铺路子、压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，促使更多的青年教师成为学校教育、教学、教研的中坚力量。同时，通过同伴互助，努力建设一支师德高尚、业务精良、信息素养过硬的教师队伍，学校以“互联网+教育”为依托，制定 “青蓝工程”实施方案。
一、实际情况分析
我校现有教师127名，其中银川二十一小集团总校选派2人，本校在编教师81人，临聘教师44人。本学期，新招聘临聘教师19名，接收金凤区自主招聘教师10名，免费师范生5名，事业编教师1名，交流到外校教师3人，接收交流到校教师5人，学校教师年龄结构呈年轻化，同时具有小学教学应验的教师严重匮乏，教师信息化应用能力不高。针对这种状况，为大力提升教师的学科专业素养和信息技术素养，培养一批热爱教育事业，乐群好学、不断进取的教师队伍，特制定此实施方案。
二、培养宗旨
发挥成熟教师优势 建立同伴互助机制
促进青年教师成长 实现教师共同进步
三、培养目标
（一）时限：2年（2023年8月—2025年8月）
（二）目标：
1．青年教师能遵守学校规章制度，初步掌握教学常规和教学基本功。
2．青年教师能胜任教育教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机地整合。
3．青年教师能创造性地开展教育教学工作，能承担公开课教学任务，具备初步的教科研能力。
4．建设一支素质优良、爱岗敬业、乐于奉献、富有朝气的年轻骨干教师队伍，得到学校、家长和社会的认可。
四、培养对象
全体在校教师
五、培养措施
“青蓝工程”活动是在教育教学实践中通过老教师对新教师的具体指导、帮助进行的，老教师要在下列诸多方面对年轻教师指导帮助并达到相应的目标要求。
（一）备课
在如何钻研教材，研究教法，熟悉大纲，分析教材；如何分散难点、突出重点，有详有略；如何编写教案，制定学期授课计划；如何收集使用教参材料，进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，要使年轻教师的教案规范化，学期授课计划突出实践性教学环节，要使年轻教师学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之中。
（二）课堂教学
在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理、语言表达能力、实验操作能力等教学基本功的训练等方面加以指导。通过指导，要使年轻教师的课堂教学能反应教学规律的一般要求，突出实用技能的培养，学生反映良好。
（三）作业批改、讲评及信息反馈
通过指导，要使年轻教师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会收集使用来自学生对教学的反馈意见，并据此改进教学工作。
（四）教育教学理论的学习及应用
通过指导，要结合校本培训使年轻教师掌握基本的教育教学理论及基础教育、信息技术运用方面不断成长与提高。
六、具体要求
（一）师傅职责
师傅应模范执行师德规范，为人师表，严格履行培养协议，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
1.每学期初，根据徒弟的具体情况，师徒共同制定结对活动计划。
2.指导徒弟进行教材和教法的分析研究，精心指导徒弟备课，检查徒弟的教案和课后反思。每学期指导徒弟上交一份优秀教学设计，后附师傅的指导意见。
3.每月听徒弟不少于两节课，并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见。
4.每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。
5.每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。
6.每学期对师徒结对活动计划的完成情况和徒弟的业务发展情况进行总结鉴定。
（二）徒弟职责
徒弟应严格履行培养协议，虚心好学，积极主动，促进自我专业成长。
1.在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标，制定一年成长规划。
2.认真备课，主动听师傅的课，每月不少于两节，有听课记录，有听课心得。
3.每月独立设计一份教学详案，交指导教师审阅，并向指导教师说课，阐述设计意图及理论依据，听取意见后对教学设计进行修改。每学期提交一份优秀教学设计到学校云平台。
4.每月上1节指导教师把关课，并认真进行课后探讨学习，自行保存好过程性资料，以便比照、提升；每学年上1节阶段汇报课，由学校组织人员听课、评课。
5.每学期进行公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教学反思。
6.经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。
七、成立同伴互助成长小组
针对个别学科、个别年级多数是新入职教师的情况，为加强学科组成员互帮互助、共同提高，特在师徒结对的基础上开展“同伴互助结对子”活动，其意义在于通过同伴互助的方式相互学习借鉴互相促进，更能在信息技术和课堂教学融合方面不断进步，不断加强学科组集体备课力量。
具体要求：
1.互助小组组长在组内起主导作用，具有指导和评价职能。
2.组内成员着重从备课、课堂教学、信息技术的应用、教研方面互相切磋，共同提高。
3.学期初共同制定同伴互助活动计划。
4.共读一本书，一学期完成一篇高质量的读书笔记。
4.互相听评课。组内成员每学期必须开展一次组内展示课（可与学校相关活动相结合），每月至少听本组成员两节课，其中一节为本组成员组内展示课。
5.每学期各同伴互助小组选出一名教师进行同伴互助小组汇报课展示。
6.在组内展示课结束后，完成一篇高质量的教学反思。
八、管理与考核
1.督促指导教师、新教师、同伴互助小组成员落实责任，不定期进行检查。
2.不定期抽查指导教师和新教师以及同伴互助小组间的听课记录，了解听课情况。
3.每学期至少开1次指导教师和新教师座谈会，多方听取意见，扬长避短，及时改进。
4.所有师徒、同伴互助小组自行留存相关资料，资料全部上传到云平台相应项目中，由学校教研室组织进行量化考核。
银川市金凤区第十八小学
2023年8月20日
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