学校简介 校园风采 青蓝工程 领导风采 师资队伍 计划总结 制度建设 积分公示
学校公告 学校资讯 学校文章 每周工作安排
特色课视频 骨干示范课 优质课 达标课 推变课堂 学科教学课件 学科教学反思 教材分析 工作计划总结 创新作业设计 学科教学设计 特色课程计划 特色课程总结 过程性资料
上级政策法规 学校工作机制 督导反馈 整改落实 信息报送
校本教研 互联网+教育 课题研讨 在线课堂 精品课堂 作业管理 教学设计 教师培训 学习心得 阅读素养课 大单元教学 学情分析
教师文章 教师荣誉 教坛新秀 教师成长档案 专业发展规划
学习天地 校园生活 学生荣誉 学生作品 国旗下的讲话 学生征文
党建之窗 德育活动 家长学校 招生信息
二年级8个班的学生学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画有较强烈的表现欲望,对色彩较敏感,对工艺制作也十分喜欢,美术学习处于整体上升期。本期学习内容丰富,活动形式多样,较好地将知识学习和技能训练结合在一起,有明显的课业综合特点。教学活动中我采用了鼓励奖励的办法,积极去引导学生,努力的创设适合学生“口味”的教学情境,激发学生的学习兴趣,促成学生主动地去投入学习。
文章附件:二年级(4-12班)美术学科学情分析.docx
value 文件格式:docx文件大小:13298
评论
还能输入140字
用户评论