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美术新课标的颁发,带给我们许多新的观点,从传统的美术教育观发展成为培养完善人格特性为目的的教育观,最终促进学习者的各种身心素质的提高,授课者则更是以美术文化的传递为历程,以学生主体体验为契机,以课堂人文关怀为目的。对美术教育漫长的探索道路来说,是一个很好的指引,好比一盏明灯,照亮了整个美术界,乃至整个艺术领域。
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