“轻舞飞扬”舞蹈社团 学期总结
社团共19人，其中三年级8人，四年级7人，五年级4人。现将本学期的舞蹈教学工作总结如下：
一、认真对待舞蹈课堂教学
舞蹈是一门综合性表演艺术，也是学生们喜爱的课程之一。舞蹈课上，或蹦、或跳、或演，通过对舞蹈的表现，使学生能够充分地展示自我，获得美的享受和成功的愉悦。舞蹈课堂对于培养孩子的自信心有着得天独厚的条件和特殊的意义，学生们在舞蹈中⼀旦获得了自信，对舞蹈课乃至对待学习和生活也会信心倍增。在舞蹈课上我很重视建立良好和谐的师生情感和对学生自信心的培养。每次课前，我都要认真备课，搜集素材来做好上课的准备；在上课的过程中，我以最饱满的热情，多样的教学方法上好每⼀节课。
二、训练内容
1、基本功练习
（1）踮脚走
经过一学期的训练，学生基本可以做到双手叉腰保持平衡，同时保持上身直立的良好体态，踮起脚后跟行走的同时用腿部发力，核心部位收紧，部分学生驼背的体态问题也有所改善。
（图为学生踮脚走练习）
（2）踢腿
在学期初时，很多学生的踢腿动作不够规范，节奏掌握也不准确，甚至有不太协调的肢体动作，经过一学期的练习，踢腿动作已逐渐标准，节奏也渐渐准确。
（图为学生踢腿练习）
2、芭蕾基本手位
从一开始毫无基础的入门，到现在可以跟着音乐有节奏的变换动作或自由组合动作，芭蕾基训激发了学生学习舞蹈的兴趣，培养学生良好的形体习惯。
（图为学生芭蕾手位练习）
3、古典舞基训
（图为学生古典舞基训练习）
三、积极协助学校排练文艺活动
本学期学校举办了⼀年⼀度的主题为的庆“六一”文艺演出，“轻舞飞扬”校舞蹈社团的学生为此次演出编排了《在灿烂阳光下》开场舞的表演，在此期间认真按照活动的要求，在不影响文化课的前提下，利用每天下午4:20-6:20的托管时间，有目的有计划的进行排练。此次演出精彩纷呈，获得了校领导的大力支持、老师以及其他社会人士的⼀致好评。
（图为庆“六一”文艺汇演，舞蹈社团开场舞表演）
（图为庆“六一”文艺汇演，谢幕表演）
（图为“轻舞飞扬”舞蹈社团参演学生）
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号