“变废为宝”特色课总结 2022—2023（下）

发布时间：2023-06-13 15:39 栏目：特色课程总结 发布单位：银川市金凤区第十八小 点击量：1014 【公开】

姓名：杨雅婷张进祥年级：四、五年级

篆刻是极其传统的一门艺术，是艺术家用来表达自己创作精神，文化素养的载体。开展学生各种纂刻学习活动，不仅是学生对篆刻的认识，还包含许多内容，诸如对传统文化的传承、个体审美能力的提高、创造和动手能力的培养、非智力因素的培养等，篆刻特色教育是建设美丽校园的重要组成部分。作为美术教师提升个人专业素养的同时开设《方·寸》篆刻班，下面我将对本学期授课情况做一总结：

作为指导师，我利用午休以及其他闲余时间进行篆刻实践研修学习。通过有计划地教学设计，学生初步了解了何为篆刻，了解了篆刻中“印刻”“阳刻”“名章”“闲章”“朱文”“白文”，学会如何正确打磨印石，初步学会如何拿刀篆刻线条，多数同学已掌握了临摹汉印的基本方法，多数同学已有了一个甚至多个临摹作品，且进步特别大，有很多同学在练习中逐渐喜欢上了篆刻艺术。

大家对篆刻的理解更进一步，动手实践能力更加好了。只要我们一直进行篆刻学习活动，就能为学校培养一批篆刻艺术人才，形成良好的篆刻氛围。

在金凤区“六一”艺术展览活动中，篆刻班的学生作品被展览，学生代表进行了现场篆刻展示，受到了在场领导及参观人员的一致好评！

下一步工作计划：

努力建设篆刻校园文化。希望有朝一日将学生作品悬挂于校园走廊，通过篆刻特色展示提升学生的自信心，美化我们的校园环境，篆刻艺术走廊里即欣赏篆刻艺术，为校园文化建设添砖加瓦。

以上是我对本学期篆刻特色活动的开展情况的总结，在下学期我们将在现有的基础上进一步完善。

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