《西兰花先生的理发店》是著名绘本作家福田纯子为孩子倾情奉献的作品。书中，我们不仅能看到轻松有趣的故事，主人公茄子小弟敢于创新，向常规挑战的执着精神也是引人思考的亮点所在。茄子妈妈一直坚持传统，对茄子小弟改变发型的做法并不赞同，最后却被茄子小弟感动。这个故事跟我们时常以固执的观念地面对孩子而不自知，天真孩子的孩子却乐于思考、敢于创新的生活是多么贴切。书中逗趣的创意故事和多位的奇思妙想，可以教会孩子：敢于打破常规，培养创新意识。
【教学目标】
1.理解故事内容，感受故事的趣味性。2.根据故事内容、画面，大胆地想象与描述故事中人物的发型。
3.学会发现他人的美好。
【教学重难点】
重点：根据故事内容、画面，大胆地想象与描述故事中人物的发型。
难点：学会发现他人的美好。
【教学准备】
《西兰花先生的理发店》课件；
画笔、空白纸。
【教学过程】
一、谈话导入
师：小朋友们去过理发店吗？理发店里有些什么服务呢？
理发店里有谁？理发师有什么工具？你去理发店做了什么呢？
二、揭示课题
1.今天，老师给大家带来一个与理发店有关的绘本故事，名字叫《西蓝花先生的理发店》。
2.观察封面，你看到理发店的老板了吗？
3.理发店的老板西兰花先生有什么特点呀？
4.你还从封面中看到了哪些信息呢？（书名、作者、出版社）
三、走进绘本
1.“我好想换一个发型啊……”茄子小弟一边看时尚杂志一边说，“妈妈，我也想理一个杂志里这样的发型。”
2.“不行不行。我们茄子家族自古以来就是现在这样的发型。再说，我们这么硬的头发想换发型也换不了啊！”妈妈说。“喂喂，等等！如果是西兰花先生，或许能帮你实现这个愿望。”爸爸说。
提问：妈妈为什么说茄子家族的头发是硬的呀？
3.西蓝花先生很有名，他不仅技术好，而且眼光好。总是能根据每位顾客的不同特点，满足他们的各种需求。于是，在父母的建议下，小茄子来到了这里。你之前是否有过突发奇想想要换一个发型，或者换一个发色？
提问：你看到西兰花先生的理发店了吗？从哪里可以看出这是理发店呀？
4.小茄子一踏进理发店里，就看到玉米先生、白菜夫人，苹果小弟，还有萝卜大叔排着队，等候西兰花先生大显身手。在理发店的墙壁上张贴着价目表，旁边的书架上还有美容书和发型的书籍。
提问：理发店里好多顾客呀，这些都是谁？（玉米先生、白菜夫人、苹果小弟、萝卜大叔）
5.分别给玉米先生、白菜夫人、苹果小弟、萝卜大叔设计发型。
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