《简单教数学》读书笔记

《简单教数学》读书笔记

发布时间：2023-09-19 16:15 栏目：教师成长档案 发布单位：银川市金凤区第十八小 点击量：1106 【公开】

这本书精准剖析了教育现状，书中写到：“人的成长就像春、夏、秋、冬展开的次序一样，有一个内在的节奏。由于中国的教育体系是从逻辑把握开始的，这就违背了教育的规律，也就违背了人内在成长节奏。”重视语文、数学、英语的超前学习与升学考试的竞争，忽视了动作把握与形象把握这两个阶段的奠基性成长。从一开始就重视理性灵魂的训练，使得中国的孩子普遍缺少“春天”缺少感性的玩耍、活动、野性、清新、舒缓、浪漫与原始生命力的勃发，而主要是理性的夏日暴晒、煎熬、辛苦与重复的劳作。到了秋天，多半收获空壳的果实。从学校毕业后，走到社会上就经历漫长“冬季”的人生煎熬，缺少人文素养、强大的内心、强健的体魄以及解决实际问题的动手能力，从而人格萎缩，有气无力，东躲西藏，不敢挑战人生的极限，而可怜巴巴地度过一生。

其次，还指导我们优课到底是怎样的。一句话、提一个问题、写一个板书，得到一个环节的设计与处理，甚至导入、新授、练习、总结等所需的时间都得严格把控。我对着镜子模拟课堂，训练教学的表情与语气，琢磨每一个问题和每一句话是否精准、什么时间用课件、什么时候转换为投影。这种走钢丝似的打磨，使我的教学越来越科学，教学语言越来越精炼，板书越来越规范，评价越来越到位，师生交流越来越通畅，环节过度越来越自然。

最让我深有感悟的就是，它讲述了让学生快乐学习的秘籍：“首先，要想办法让学生喜欢你；其次让学生体验数学本身的魅力，从而喜欢上数学；其三，努力把复杂的知识变简单，把高深的数理变简单，把枯燥的知识变有趣。”今后，我也会不断提升自我，研读教材和课标，更加合理且新颖的设计我的教学内容和教学环节，让学生喜欢上数学。

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