《植物妈妈有办法》教学反思

发布时间：2023-09-19 16:12 栏目：教师成长档案 发布单位：银川市金凤区第十八小 点击量：1134 【公开】

《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用了拟人的写法，讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的办法。本课主要培养学生理解、概括、默读、朗读和收集使用信息的能力，激发学生热爱大自然的情感。

为了帮助理解本课的重难点，我先让学生自读自悟，然后借助多媒体加深对课文的理解。如自读思考：这首诗一共介绍了几种植物传播种子的方法？还可以一边读一边想象，试着闭上眼睛想一想，闻一闻，听一听，试试在读的时候你能感受到什么？接下来再用不同的形式展现：让学生知道蒲公英靠风传播种子；苍耳靠动物传播种子；豌豆靠太阳晒豆荚的方式传播种子……让学生在理解句子的基础上，利用多媒体视频的形式，直观形象地帮助学生理解豌豆蹦跳着离开妈妈，也就是靠弹力传播种子。

在课堂最后进行小结：大自然中的植物各种各样，千姿百态，植物传播种子的方法也是多种多样，千奇百怪。希望你做细心的孩子，做有心人，你就会在大自然的怀抱里发现更有趣的事物和现象，得到更多的乐趣。

在课堂上孩子们的表现让我非常惊喜，课堂积极性很高，不过课下进行回顾，我发现在一些问题的设计上依然有所欠缺，需要根据孩子的学情减少不必要的提问，设计真正可以启发孩子思考的问题，问题问得好，才能提高整个课堂的质量。

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