一、教学目标
1.学生欣赏黑白画作品，提及其中神奇之处，了解黑白画的独特形式美感。
2.使学生掌握正负形的特点和黑白画的装饰元素以及黑白灰三色。
3.启发学生进行有创意的黑白画表现。
二、教学重点：掌握黑白画的绘制方法。
三、教学难点：如何引导学生完成一副有创意的黑白画作品。
四、教学准备：
教师准备：课件。
学生准备：绘画工具等。
五、教学活动过程：
一、导入
1、教师出示两个谜语，请同学们猜一猜分别是什么？
生：熊猫和斑马。教师提问：熊猫和斑马他们有一个共同特点是什么呢？
生：都是黑白的。教师出示课题《黑与白》
二、讲授新课
1、图片欣赏，让学生欣赏三张黑白作品带来的视觉体现，领会不仅彩色的图片可以吸引我们的注意，黑白的作品也是有他的神奇之处的。
2、教师提问：通过了前三幅作品的欣赏，大家是不是更加能够领略到我们黑与白的神奇之处了呢？那就请同学们去说一说自然界与生活中有那些黑与白的动物和物体呢？ 学生回答，教师展示收集到的图片。 斑点狗，斑马，奶牛（点线面）3、教师提问：找到了动物界的黑与白，那生活中还有哪些黑与白呢？ 学生回答，教师总结：黑与白他在我们的生活中发挥着很重要的作用：斑马可以用黑白条纹抵挡住草原上猛兽的追赶；斑马线起着警示作用，可以帮助人们安全度过马路；黑白衣服可以帮助人们修饰不完美的体型；美术书法中的黑与白体现出了书法浓厚的意境。
4、请同学观察《天空与鸟》《鲁宾杯》归纳总结，什么是黑白画。同学们你们知道黑白画的定义是什么吗？生：只用黑色或者白色一种颜色作画，画面呈现黑白效果的图画叫做黑白画。师总结：那我们就把画面中呈现出来的黑色白色就叫做正负形。
5、教师展示三种正负形的图片（不规则，对称，重复）
6、归纳总结黑白画的颜色，构成部分。（黑白灰，点线面）
7、欣赏同学作品。
8、教师示范，布置作业，学生完成。
9、总结。
生活中的事物总是绚丽多彩的，但是黑与白也能创造出一副不一样的色彩王国，希望同学们在以后的生活中可以拥有一双发现美的眼睛，去发现更多的颜色吧。同时也希望大家保护好我们的环境，只有这样才能让更多美丽的颜色保留下来，也希望大家保护好自己的眼睛，然后去发现我们更多的美吧。
六、作业布置
用绘画.剪纸.形式表现黑与白的正负形。
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