本次教学过程中,我发现了一些问题,总结后有以下几点:
1.学生对家乡的概念理解不明显,不能切实定位家乡。
2.学生对家乡的自然环境和人文历史了解不够。
3.赞美家乡的环节需要将问题再细化,可以让学生自由回答,设置太过于一板一眼。
针对展现的问题,我在其他班的教学中进行了提升。在上课前明确了家乡的概念,以介绍教师自己的家乡为例,帮助学生理解,同时采用地图的方式,让学生感知我们生活的家乡这一公共空间。对于家乡的了解,提前布置了学习任务单,让学生通过寻访、探究等实践活动在课前去搜集资料,了解自己家乡的方方面面。在赞美家乡环节,引导学生从诗词童谣中表达对家乡的热爱之情,也是一个学科的融合。结尾处,引用经典语录,让主题升华,将爱家乡之情转化为爱家乡之行。
本堂课学生的表现很好,因为提前布置了学习任务单,小组讨论过程中学生都能积极的发表自己的见解,但是在教学过程中许多细节之处还需要根据学生的实际情况再完善。