《我和我的家》教学反思

发布时间：2023-09-19 16:04 栏目：教师成长档案 发布单位：银川市金凤区第十八小 点击量：1473 【公开】

本节课通过“说一说”、“听一听”、“看一看”层次清晰的引导学生，深化“家庭”的概念。教育的重心落在让学生感受到自己的出生凝聚着父母家人的爱与期待，自己来到这个世界，是被欢迎和被接纳的。在重难点的突破方面，基于一年级学生并不了解传统的中国家庭伦常关系，根据学生学情，在设计中采用层层递进活动设计。从学生熟悉的家族歌入手，考一考，唤起学生的记忆。根据家族歌填家族树，理清家庭成员间的关系。思维导图的运用，对于培养学生思考方式有很大帮助。显性化的思维工具，让教学重从点落实。为了潜移默化的让学生在核心素养培育发展中得到提高，实现教育立德树人的根本任务，在知识结构的学习中渗透了传统文化的道德修养，正确的三观养成。让学生从“家族树”中感受“祖辈、父辈、我辈”这样的传统辈分观念，植根给学生“长幼有序”的观念，为深入情感做铺垫。