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四年级-积极愉快得上好体育课

发布时间：2023-10-07 16:30 栏目：优质课 发布单位：银川市金凤区第十八小 点击量：1516 【公开】

教案序号	1	课型		示范课		主备人	朱雨轩
课题	积极愉快的上好体育课
教学目标	知识目标：知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项。技能目标：能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参与课外体育活动。情感态度：激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习和运动习惯。
重难点	1.知道为什么要上体育课。 2.体育课的常规内容和重点要求。
教法与学法	谈话导入法、举例法、游戏法
教学准备	多媒体、图片
教学过程	教学内容		教与学策略							二次备课
			教师指导		学生活动			时间	组织形式
准备部分	教师谈话导入		同学们从你们背上书包，蹦蹦跳跳来上学的第一天起，我们就是小学生了，来到学校，在这个新的环境里，你们也许会不自然，不习惯，这很正常，相信你们好快会习惯和喜欢这里，会认识很多发朋友，当然，也包括我，你们想认识我吗？		仔细听教师的自我介绍				教室内坐好
基本部分	（一）认识体育教师，知道学习体育的重要性 ( 二 ) 怎样上好体育课游戏：看谁做到快、静、齐		教师：同学们你们好，我来做几个动作，你们猜猜，这是什么体育项目？学生回答。教师：同学们真聪明。我是你们的体育老师，我来做下自我介绍（简单介绍自己的基本情况）教师：同学们，从现在起你们想比老师棒，想象姚明叔叔那样成为篮球高手，想知道如何锻炼，想跟游戏做朋友就记得来找我哦！我愿意和你们每个人交朋友。教师：同学们，你们知道体育课吗？你们想象中的体育课是什么样的？学生回答。教师：同学们，体育课是老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课。那么上体育课对我们有什么好处呢？谁能告诉大家？教师板书：积极愉快地上好体育课课前“三要”板书有事有病要请假；运动服装要穿好；到达场地要提前。课上“六做到” 排队集合快、静、齐；专心听讲看示范；团结合作认真练；遵守纪律保安全；上课、下课要行礼；爱护公物记心间。课后“三不要” 不要大量喝水不要用凉水冲身、洗头不要暴饮暴食方法与要求：分出体育小组，按小组排队，让学生记住左右的同学，知道自己的位置，听到教师发出的指令，能较快找到自己的作位，做到快速、安静、整齐。		仔细观察教师动作并积极回答。认真听教师自我介绍。对体育课积极主动的参与。积极回答问题学生回答，教师做适时引导。记住体育课课前“三要”、课上“六做到”、课下“三不要” 积极参与游戏				在教室内就坐，积极主动的回答问题。记住课前、课上、可惜啊的要求。积极参与游戏
结束部分	教师小结		同学们，通过这节课，我们知道了什么是体育课，为什么要上体育课，同时还知道了，想要上好体育课，就要做好体育常规。希望在今后的体育课上，能充分按照老师的引导合理利用场地、器材、时间进行活动，大胆的展示自己，表达自己，这样，积极愉快的上好体育课。		师生再见				师生再见
预计运动负荷
教学反思

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