中宁六小教师信息素养测评实施方案

为推动 “互联网+教育”示范区高质量发展，健全中小学教师信息素养评价机制，提升中小学教师信息技术应用能力和信息素养，按照《自治区教育厅办公室关于开展 2021 年全区中小学教师信息素养工作的通知》（宁教办函〔2021〕77 号）、中宁县教育体育局《关于做好2021年全县中小学教师信息素养测评工作的通知》的文件精神和要求，现制定中宁县第四小学教师信息素养测评实施方案。

1、组织机构

1. 领导小组：

组  长：门忠和

副组长：时国栋

成  员：王庆生

2. 工作小组：

组  长：时国栋

成  员：王庆生  金月莲  任玉霞  张彦平

3.技术保障小组（保电、保网、保机）：

组  长：王庆生

成  员：万娟  王学义

二、测评时间

2021 年 12 月 11-12 日     9：00-9：45（全区中小学教师信息素养测评系统联调测试）

2021 年 12 月 18 日    9：00-9：45 （全区中小学教师信息素养测评）

三、测评对象

校长、全体教师（全体在编岗教师）。

四、测评地点

中宁六小微机室

五、测评方式

学校统一组织教师利用手机、笔记本电脑或个人计算机等终端，通过宁夏教育云平台、宁教云 APP 登录《宁夏中小学教师信息素养测评系统》在线答题。

六、工作目标

通过开展中小学教师信息素养测评工作，了解掌握教师 信息素养发展状况，探索建立有效的中小学教师信息素养测评和精准培训工作机制，实现以评促学，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革；以评促用，推动教师利用信息技术创新教育教学的实践探索；以评促优，提升教师信息化应用能力和信息素养水平，培养一批业务能力强、信息化水平高的教师，助推我校“互联网+教育”特色校的建设。

七、实施原则

（一）坚持以人为本。测评体系符合教育规律，体现新时代教师队伍建设要求，测评方法科学合理，测评结果真实有效，能准确、全面的反映教师信息素养状况,为教师精准培训提供依据。

（二）坚持应用导向。以信息技术与教育教学深度融合为核 心，紧紧围绕“互联网+教育”特色校建设的目标任务， 引导教师积极通过教学创新实践,提升信息素养，促进专业发展。

（三）坚持正向激励。营造学习氛围，树立学习榜样，推动教师通过培训、教研、研修、教学实践等活动，激发内生动力， 持续学习和自我发展，不断提升信息化教学能力。

八、测评内容

1.信息意识。对教师主要考察信息认识、信息情感以及信息意志。其中，信息认识是指教师对所获得的信息进行初步判断的能力；信息情感是指教师对信息技术应用于教育教学的认识、看法及态度；信息意志是指教师在面对信息化教学中产生的各种问题时，勇于克服困难解决问题的意志。

2.信息知识。对教师主要考察其对信息基础知识和信息技术知识的掌握情况。其中，信息基础知识是指教师所掌握的与教育信息化相关的理论性知识；信息技术知识是指教师所掌握的将信息技术应用于教学和管理的操作性知识。

3.信息应用。对教师主要考察其资源搜集、加工与处理、教学优化与创新、学情评测与分析、有效沟通与交流及宁夏教育云应用能力。其中，资源搜集、加工与处理是指教师获取和处理自己所需要的教学资源的能力；教学优化与创新是指教师应用信息技术手段优化教学过程并开展教学模式创新的能力；学情评测与分析是指教师应用信息技术手段开展学情诊断和分析的能力；有效沟通与交流是指教师能正确选用沟通手段，与他人进行有效沟通的能力；宁夏教育云应用能力是指教师利用教育云教学资源、智能助手、教研系统、 学校管理、网络学习空间、云校家 APP 等系统开展教育教学活动的情况，占测评总成绩的5%,由教育大数据平台根据日常监测数据评定。

4.信息伦理和安全。对教师主要考察信息伦理道德和信息安全。其中，信息伦理道德是指教师能遵守基本的道德行为规范，不利用信息进行一些违法乱纪的事情；信息安全是指教师能够安全规范地使用信息，注重对个人重要信息的保护。

5.专业发展。对教师主要考察知识持续性获取、专业能力成长等内容。其中，知识持续性获取是指教师能应用信息技术不断更新现有的知识结构，掌握教育信息化前沿知识的能力；专业能力成长是指教师能够应用信息技术辅助开展教研活动，助力自身专业发展。

九、测评结果

中小学教师信息素养测评结果以等级形式呈现。校长和教师 90 分及以上为 A 等，60-89 分为 B 等，60 分以下为C 等，学校分优秀、合格和不合格三个等次。

学校成绩为学校教师总成绩除以专任教师人数。成绩在全区排名前10的学校为优秀，学校教师为 C 等人数超过教师总人数10的为不合格，其余为合格。

计算成绩的学校和教师数据以《宁夏回族自治区教育统计手册》为准。

十、结果应用

测评工作结束后，自治区教育厅将为所有测评人员颁发电子证书，该证书将作为教师职称评定、评先推优、绩效评价的参考依据。同时，各学校测评成绩将作为学校“互联网+教育”项目安排的参考依据。

十一、工作要求

1.学校要高度重视本次中小学教师信息素养测评工作，认真组织全体教师系统学习测评文件和“互联网+教育” 读本，进一步丰富和完善教师信息素养，积极做好迎接测评工作准备。

2.学校须严格按照区厅测评文件中的工作安排和要求，详细制定学校教师信息素养测评工作方案，成立学校测评工作领导小组，指导并组织所有教师登录宁夏教育云平台、宁教云 APP，参加联调测试和正式测评，确保测评教师不漏 1 人。

3.为确保测评工作顺利进行，信息化管理员须提前做好测评机房的设备维护和系统更新，同时结合学校测评方案制定，成立“三保”（保电、保网、保机）工作小组，制定有效应急措施，尽最大限度保障教师测评工作顺利开展。

4.学校还须为教师建立两套测评方案（一套为计算机教室测评总方案，一套为信息测评应急预案方案），确保学校在发生断网、断电等事故时教师答题不中断，测评数据不丢失。

5.按照自治区教育厅关于测评系统联调测试时间的统一安排，学校务必于 2021 年 12 月 11 日和 12日 9:00-9：45 组织全体教师参加信息素养测评系统联调测试工作，指导教师熟悉测评系统登录路径和测评环境，并模拟答题。

6.在 2021 年 12 月 18日 9:00-9:45 全区中小学教师信息素养正式测评时间，学校务必提前半小时组织教师进入测评考场，登录宁夏教育云或宁教云 APP测评系统参加测评。

7.在本次中小学教师信息素养测评中，凡是成绩不合格的教师，取消参加各类评优评先评模的资格。学校测评成绩纳入学校年终绩效考核，凡是测评成绩不合格的学校及校长，“互联网+教育”工作考核实行一票否决、同时取消各类评优评先评模的资格。

                                   中宁县第六小学

  2021年11月28日