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用好教学助手,优化教学资源

发布时间: 2019-04-23 09:41 发布单位: 吴忠市红寺堡区第一小 浏览量: 965 【公开】


        为了积极响应红寺堡区第一小学教务处“人人上好一节公开课”的号召,结合我校开学以来教学工作要求。五年级语文学科组3月13日——3月21日进行了为期两周的“人人上好一节公开课”活动,这是一场“互联网+教育”绽放在课堂上的视觉盛宴。



        王晓英老师执教的《祖父的园子》一课,响应学校优课要求,结合单元学习内容及学生的实际情况,设计新颖,要求明确,让学生在潜心读书、认真思考中培养了阅读理解,表达交流,质疑创新等多方面能力,过程精彩,耐人寻味……



        丁晓梅老师执教的《金色的鱼钩》一课,充分体现了阅读教学的重点培养学生具有感受,理解和评价能力。尤其是学生在交流“把感受最深的部分读给大家听,并说说自己为什么受到感动”环节,课堂生成精彩,真正拨动了孩子们的心弦。



        刘晓燕老师执教的《再见了,亲人》一课,在学生初读课文后,分小组合作学习完成表格。充分把握课文内容。在小组合作学习环节,刘老师给予学生充分的思考时间,学习时间,交流时间体现了学生的主体性。



        田晓瑜老师在教学《童年的发现》时,认真细致有吸引力,能抓住重点,积极提问引起学生的兴趣,善于观察给予每个学生发言的机会,不放弃每个学生。



        杨丽娟老师执教《桥》,本节课亮点很多,从设计到课件的制作都很新颖,在检查预习环节将词语归为三类,让学生认识生词的同时又理清课文的脉络,在教学“祭奠”两个生字时,充分运用现代化教学手段,使学生更能直观清楚地掌握汉字的书写笔画,在这节课上 “互联网+教育” 这多花儿正含苞待放。



        马爱喜老师是组内的一位老教师,她教学的《打电话》是一篇相声体裁的课文。她抓住相声的语言特点,调动学生读相声的兴趣。课堂上把时间还给学生,让学生成为课堂的主人,进行自主,合作,探究,感受人物的语言特点。组织学生进行合作表演,学生在寓教于乐中收获多多。

        3月21日下午,五年级语文学科组就本次活动进行了研讨活动主题,以“互联网+教育”辅助教师在教学中不断创新使用来提高教育教学质量。

        通过这次活动大家一致认为一定要改变自己的课堂,让课堂改变带动学生学习方式的改变,无论是教师还是学生从心灵到行为都进行一场改革。


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