教学目标:
通过这次班队会,了解红色经典文化,从小树立认真学习、珍惜来之不易的幸福生活,将来为祖国建设的远大理想。
教学准备:多媒体介绍红色人物
教学过程:
中队长:全体起立,各小队整队报告人数。
中队长:全体立正。 (中队长跑到辅导员老师面前互敬队礼)
报告辅导员老师, 三二中队原有少先队员55人, 实到55人, 中队活动准备就绪, 请辅导员老师批准开会并邀请您和我们的队会一起参加活动!报告完毕。
辅导员:接受你们的报告,批准你们开会。我愿意参加你们的队会,并预祝队会圆满成功! (互敬队礼)
中队长跑回原位:全体立正
第一项 :出旗, (鼓号齐奏,队员敬队礼,鼓响即开始敬礼。 )
第二项 :唱队歌(有指挥) ;
第三项 :中队长讲话,宣布活动开始;
第四项 :活动开始
合:亲爱的同学们,大家好 !
男 1:党的阳光、雨露,是哺育我们甘甜的乳汁
女 1:祖国温暖的怀抱,是伴随我们成长的摇篮。
男 2:我们在伟大祖国的怀抱中健康成长!
女 2:我们在中华经典的哺育下天天向上。
男 1:我们诵红色诗词昂扬正气,
女 1:我们唱红色歌曲点燃激情 ,
男 2:我们讲红色故事传承精神,
女 2:我们写红色感言描绘理想 ,
男 1:中卫二小为学生学习红色文化搭建了平台。让我们在一生学习工作压力最轻、 记忆力最好的时候,去接受一生都受用的红色文化,
第一篇章:红色诗词
1. 齐诵《沁园春 雪》毛泽东
女 1:这首词画面雄伟壮阔而又妖娆美好,意境壮美雄浑,气势磅礴,感情奔放,胸怀豪迈, 颇能代表毛泽东诗词的豪放风格, 是中国词坛杰出的咏雪抒怀之作。 我们再来读一读他 写词。
生 10名:齐诵《沁园春 长沙》 《七绝 为女民兵题照毛泽东》 《清平月.会昌 毛泽东》 《清平月.六盘山 毛泽东》
男 2:1919年 3月, 19岁的周恩来为了中国的反帝反封建大业,毅然决定放弃在日本求学的机会,归国加入革命。此诗正是他回国前夕,书赠为他饯行的同窗好友张鸿诰等人的。 请欣赏《大江歌罢掉头东 》
女 2:《囚歌》一诗浓缩着叶挺将军牢狱生涯的深切体验,是他对于生命、自由和尊严之辩证关系的悲壮思考, 每一句都具有厚重的份量。他的诗是用生命和血写成的, 他的诗就是他自己。”
合:神采飞扬,健康成长!
第二篇章:红色歌曲
男 2:在我们国家的音乐史中,红歌承载着后世对峥嵘岁月的缅怀,寄托着人们对国家的深情。
合:来吧!让我们一起点燃激情,引吭高歌吧!
男 1:请欣赏第二篇章:红色歌曲 齐唱《乡间的小路》
女 1:《乡间的小路》歌曲旋律清新活泼、优美动听, 80年代曾在我国校园风靡一时。
男 2:下课的十分钟对学生来说是非常愉快的十分钟,而且每个学生都很喜欢这个十分钟, 大家来看一看,我们班课间十分钟怎么活动的吧!请欣赏女孩们带来的歌舞《哦,十分钟》
女 2:《蜗牛与黄鹂鸟》旋律优美,动听上口,具有很强的音乐性和音乐表现力。请欣赏全 班同学带来的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
男 1:《红星歌》是影片《闪闪的红星》的主题歌,它以少年英雄潘冬子为人物中心安排 情节,体现出了小主人公在党的教育、关怀、帮助下,逐渐成长的历程,请欣赏男孩们带来的歌舞《红星歌》
第三篇章 红色景点
女 1:吟诵红色诗歌,高唱红色歌曲,我们仿佛置身于战火纷飞的年代,仿佛走进了延安, 来到了井冈山。
男 2:今天就让我们走进红色景点,去感受一下,英雄们为了中华民族解放事业而英勇牺牲的伟大壮举和火热情怀。
请大家欣赏第三篇章:红色景点 学生介绍
第四篇章:红色人物和故事
女 2:走进红色景点,我们看到了战争的残酷。
男 1:走进红色景点,我们看到了先烈的英勇。
女 1:是啊,战争给人民带来了深重的灾难,而英勇的革命先烈带领我们走出了灾难的深 渊。
男 2:今天就让我们聆听革命先烈的英勇事迹吧!请欣赏第四篇章:红色人物和故事 学生介绍
女 2:多么感人的故事,多么难忘的悲壮情景
男 1:请不要忘记,我们的英雄前辈们,
女 1:今天让我们再一次大声呼唤英雄的名字(出示红色人物的名字)
第五篇章:红色感言
男 2:我们朗诵了红色的诗歌, 我们高唱了红色的歌曲。
女 2:我们聆听了红色的故事 我们结识了红色的人物 。
男 1:红色故事多 ,
女 1:红色人物多 ,
合:我们心中的感慨也多。
男 2:同学们一定很想发表一下自己的感想吧,下面请听欣赏第五篇章:红色感言:学生发表
女 1:越是民族的,越是世界的,越是个性的,越是动人的。
男 2:浓郁的古韵今风,醉人的翰墨书香,学校现在已成为师生工作学习的“伊甸园” 。
男 1.2. :最后全班同学手语歌曲《感恩的心》
女:感谢所有的领导和老师对我们的辛勤培育。
第五项 :辅导员讲话(活动结束后简短讲话) ;
第六项 :呼号(中队辅导员站队旗下领呼) ;
第七项 :退旗(鼓号齐奏,敬队礼) ;
第八项 :活动结束。
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