
为进一步规范我校全体学生的书写,促进学生良好学习习惯的养成,提高学生作业的书写水平,培养学生良好的书写习惯。11月5日,我校开展了学生优秀作业展评活动。

本次作业展评包括语文、数学、英语三门学科。活动先在班内开展作业展评,学生人人参与,通过学生自评、互评以及教师评,每班推选出不同学科各10名同学的优秀作业参加学校集体展评。

5日下午,由班主任老师带队,学生们轮流到各科作业摆放处参观学习。全校学生认真观看了各班级不同学科的优秀作业。展出吸引了众多师生,看到一本本书写工整、干净整洁、正确率高的优秀作业,参观者纷纷投来赞许的目光。

低年级段作业风采
低年段孩子个性化作业的设计注重趣味性、针对性、实践性和拓展性,通过多样化的作业形式和内容,激发学生的学习兴趣和潜能,促进他们的全面发展。

低年级作业设计在保持趣味性的同时,更加注重了知识的巩固与应用,以及思维能力和创造力的培养。提升学生的自主学习能力和批判性思维能力。
中高年级段作业风采

四年级作业的设计充分考虑学生的年龄特点和认知水平,旨在激发学生的学习兴趣,提升他们的语文素养和综合能力,培养自主主题阅读和个性化写作能力。


五、六年级作业的设计注重了学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,拓宽学生的阅读视野,同时培养学生的批判性思维和创新能力,并通过创意写作提升语言表达能力,提高文学素养和审美能力。

此次作业展评活动的开展,促使学生端正了作业态度,明白养成良好作业习惯的重要性,同时,也促进了同学之间互相学习、互相交流,让更多的同学通过学习身边的榜样,获得进步,体验成功。

撰稿:王召兄 审稿:郭丽芬
复审:赵金艳 终审:张莉娟

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