【中卫六小·教研】乘“教学双减”之风享“英语作业”之趣
——中卫市第六小学英语作业设计校本教研
春之美，在于活力与绽放;教之美，在于精研与深耕；研之美，在于思路与提升。为将“双减”政策落到实处，实现减负提质，提高作业设计质量，助力学生学业质量持续提升，3月13日，中卫市第六小学英语组开展了以＂作业设计＂为主题的教研活动。
高丽老师针对六年级下册《Module2 Unit2It will snow in Harbin.》一课进行了分层作业设计分享。针对读写课的特点设计了填空类的基础性作业，对比拓展性作业，写作任务型的综合性作业。高老帅根据学生的实际请况布置分层作业，让不同层次的同学都能得到更好的练习和巩固。
房洋老师以五年级下册《Module1 We lived in a small house.》为例进行了综合性作业设计分享。房老师在活动中表示综合性实践作业设计是使各层次学生各得其所，尤其布置了让孩子们搜集中卫市以前的图片以及相关资料，让孩子们通过对比，感受中卫的发展变化，作业与生活实际息息相关，孩子们十分感兴趣，也体现了因材施教的教学原则，使每个学生都获得了自我提高的成就感。
王慧君老师针对四年级《Module2 Unit1 London is a big city.》进行了创新作业设计分享。王教师在布置作业时充分考虑了学生的兴趣、爱好、愿望等因素，设计了孩子们的英国伦敦之旅，培养了孩子们跨文化的学习意识。
接下来其余老师们分享了自己教学的单元整体作业设计。马老师指出要督促学生按时按质按量完成作业，可以关注学生小组合作、组间竞争，共同提高学生的英语水平。
最后，各年级英语教师探讨了平时教学中作业布置的困扰，分享了各自有效作业设计的金点子。通过本次教研活动，使老师们不仅对作业设计有了新的认识，而且有了可操作的方法。相信通过此类教研活动的开展，我校英语教学在作业设计的方面会取得更大的进步。让作业成为每个学生和教师之间心与心的对话，让学生学有所成。
（撰稿：宋美丽 审稿：鲁海蓉 ）
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