[中卫六小.教研]“语”你共研，全力以“复”——中卫市第六小学开展期末高效复习教学研讨活动简讯

发布时间：2023-12-25 08:13 分类：学校教学教研 发布单位：中卫市第六小学 点击量：2251 【公开】

时光匆匆，不知不觉间，岁月的指针已指向期末。孔子云:“温故而知新，可以为师矣。”

教学质量永远是学校发展的生命线。为集聚教师之智慧，加强交流，探索期末复习课教学的有效策略和方法，实现经验共享，优化复习，提高教学质量，12月14日下午，中卫六小全体语文教师开展了期末复习交流研讨会。

为了帮助学生巩固所学知识，助力其形成知识网络，发展思维能力，提高教学质量。三年级语文组雍爱霞老师与孩子们带来了一堂精彩纷呈的语文复习课----《语文园地和日积月累》，课堂上雍老师设计巧妙，由浅入深、由词到句，层层递进，螺旋上升。她以灵活多样的方式复习了两个园地的重点知识和日积月累，给我们展示了一节高效又精彩，扎实又有效的语文复习课。从老师的课堂中，我们看得出，雍老师具有扎实的基本功，系统全面地掌握了小学语文的基础知识，并且能通过精心设计的课堂，引领学生开展复习活动，激发学生学习兴趣。给我们起到了示范引领的作用。

课堂触动人心，课后的教学研讨，也是精彩纷呈。课后，三四年级听课老师就雍爱霞老师的这节课进行了开诚布公的点评。

紧接着老师们针对如何上好复习课、提高复习效率，积极发言，毫无保留地把自己的复习思路、经验分享给大家。

大家一致认为：语文复习要从基础知识、课内外阅读、习作、书写等方面进行全面探究。四年级经验丰富的高学娟老师指出，一定要夯实基础，严抓学生书写，更要加强培优辅差，并在练习中有所选择，有所侧重。

通过交流讨论，大家一致认为复习工作更应夯实基础，关注字词、课内背诵积累，再者，要关注学习薄弱的学生，复习时可以采用学生师徒结对子,可以通过多样的鼓励方式，激发学生复习时的兴趣，进而提高复习的效率，与此同时，复习期间要关注学生情绪及心理变化，立足学生，尽量创造轻松愉悦的学习氛围，让学生以最饱满的状态投入复习中。