“立德树人，党员教师应怎么做？”
“双学双强”活动第6次专题交流体会 徐嘉
各位老师大家好！常言道，立人先立德，树人先树品。具体来说，“立德”对教师的要求是立师德，“立德”对学生的要求是立学德。立德树人，首先要立“师德”。“师德”是教师素质的灵魂，即“师魂”。“ 十年树木，百年树人”要成为一名好教师，我认为：
首先：必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。俗话说:“活到老，学到老。”教师要有取之不尽用之不竭的专业知识来武装自己，过硬的专业知识是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。凡要求学生做到的教师自己首先做到，不仅要教会学生知识，更要教会学生如何做人。淡泊名利、志存高远，实际上就是教师和教育工作者要立的“师德”。
其次：师德的核心问题就是“爱”。爱是教育的动力。爱学生能激励教师个体全身心地投入到教育教学之中，去实现自我的人生追求。教师爱学生才会赢得学生的尊敬与爱戴，同时教师从学生的尊敬与爱戴中获得良好的情感体验，进而引发教师职业道德的升华。本学期，我再次接任五（2）班的班主任加语文教学工作，面对这帮调皮捣蛋的孩子，面对咿咿呀呀将近九个月的稚嫩婴儿，我突感肩上的责任之重大，任务之艰巨，开学初我静下心来，蹲下身子与他们进行了心与心的交流与沟通。在爱的鼓舞下，在我的熏陶感染下，这帮孩子变得懂事了，他们学会了自我管理，自主学习，每天早上都能听到他们朗朗的读书声，自习课上，大家各行其职，专心学习，现在的班级班风正，学风浓，促使我的教学顺利开展。我想：我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们带着“以爱育人”的初衷，秉着去感染每一个学生的宗旨，让学生成长快乐如花，只有发自内心的关心、尊重、信任每一位学生，便会激发出积极向上的热情。我想：只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到以德树人，就一定能拓展我们生命的宽度。
再次：尊重学生，建立良好师生关系。古人云：“亲其师，信其道”。即让我们每一位老师保持一颗平常心，保持激情，做好花的事业，少生气，少抱怨，快快乐乐的去面对，努力去适应环境，适应社会。“用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。” “眼睛向内，敬业奉献，提高素质，超越自我。只有学生在情感上比较亲近老师时，对老师传授的知识才会乐意接受。由此可见，教学是否成功，离不开良好师生关系的建立，若教师不了解学生心理需要，不和学生进行情感沟通、不去倾听学生们的心声，而是一味指责，会使学生对老师产生严重的抵触情绪，影响双方的教学活动。只有把学生当做朋友，以心换心，获得教育的成功。一名优秀的教师，需要和学生们相互信赖。这种平等的关系体现在点滴的教学活动中，依稀记得，本学期的运动会和跳绳比赛，每次比赛前，我都会像个孩子一样领着大家大声发誓：“加油，努力，”“努力，加油”，孩子们边说边笑，从他们调皮和稚嫩的笑声中，我读懂了其中的含义，那笑包含着奋进，那笑包含着为班级争光的勇气和信心，比赛中时刻陪伴，做好榜样，每天看见他们认真学习，遵守班规时我总是欣慰地点点头并第一时间告诉他们“这就是我要的感觉” 在每学期的星级学生的评选和班干部的任命中、我总是公平公正从不掺杂个人感情，能者上，庸者下，所以学生们从无怨言，以此取得学生的信任和爱戴，我想是这份信任、赞美和良好的师生关系让我的教学取得了可喜的效果。
老师们！铁肩担道义，爱心筑师魂！让我们以“立德树人”为己任，以优秀党员标准要求自己，爱岗敬业，从自身做起；让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!
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