金 凤 教 研 简 报

第19期

金凤区教学研究室                   2017年4月13日

金凤区2017年小学英语语音课研讨活动

为了提高小学英语语音课的质量，解决教师在语音教学中的具体问题，进一步梳理语音课型教学经验。根据工作安排，金凤区教研室于2017年4月7日，在金凤六小组织了“金凤区小学英语语音课例研讨活动”。本次活动特别邀请了自治区教研室英语教研员王春老师参与。活动由金凤区教研室冯丽玲老师主持，有59名小学英语教师参加了此次活动。

研讨会的第一环节，由金凤六小刘萍老师展示了一节语音教学研讨课。刘老师的课充分体现了语音课的教学特点--以体验探究为主，通过形式多样的活动，强化学生语音技能。刘老师设计了有梯度的活动：通过创设真实的情境，帮助学生整体感知字母组合的发音；在学生自主探究的过程中，总结发音规律；开展有层次的活动，强化学生的拼读和综合技能。教师生动的语音语调，富有感染力肢体语言，调动了学生们参与的积极性。

接着，由金凤名师杨玉燕老师，从小专题“教学活动有效性”入手，整体分析了研讨课各项活动的设计意图和实施效果。金凤区英语名师工作室成员康丽萍老师做了--《自然拼读法的应用》，石儒老师做了《语音课案例分析》的讲座。两位教师结合具体事例，理论联系实际，深入分析了自然拼读法在语音教学中的使用，以及语音课教学活动设计应注意的问题。金凤区教研室冯丽玲老师做了《应用语音教学单，提高教学效率》的讲座，详细介绍了语音单在单音训练、单词积累、创意训练等方面的具体应用。

本次研讨活动是金凤区小学英语语音课型教学的一次总结活动，为金凤区小学英语教师搭建了交流、学习的平台，对提高该课型的教学效率，提高团队研究水平起到了极大的促进作用。

签发：刘文正   撰稿：冯丽玲   编校：邵桂玲 

抄    报：金凤区教育局

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