金凤区第六小学信息

（第 48 期）

银川市金凤区第六小学           2024年 3月 15 日

示范引领共奋进 砥砺前行共芬芳

—-金凤六小第二届教科研节之骨干、名师示范课、讲座活动

深耕细研，携手成长，立于春始，不负春光。为充分发挥骨干、名师的示范引领作用，进一步提高教师专业素养和教学能力，深耕“345+”立人课堂，加快教师专业成长步伐，2024年3月6日——19日为期两周，金凤区第六小学开展了骨干、名师示范课和讲座活动。校领导及全体老师共同参与了此次活动。

                    语文组

张丽老师为我们呈现了《鲁滨逊漂流记》整本书阅读展示课。张老师将课堂还给学生，以任务群的形式教会学生阅读的方法，学生在小组汇报过程中感受阅读的魅力。师生互动，生生互动，充分展示了师生风采。在整本书阅读中，张老师实现了跨学科融合教学，学生在学习过程中还收获了地理、历史等知识，实现了由学科核心素养到综合素养的提升。

王丽娟老师执教的是二年级下册《千人糕》一课，她紧紧围绕教学目标，教学设计科学合理。王老师的课堂驾驭能力很强，学生课堂常规非常好，人人积极参与到课堂中，小口令不断，如“上阵杀敌，骑马打仗。”等句子师生脱口而出，既生动又趣味性十足，学生犹如一个个小战士一般，和我们的词语宝宝们一较高下。整堂课充分体现了“345+”立人课堂教学中的有落实、有反馈、有巩固、有发展，促进学生各项能力综合发展。

曹茜老师执教的是五年级下册的《杨氏之子》一课。整堂课根据单元主题及语文要素，整合单元内容，设置核心任务，开展真实情境下的大单元教学活动，引导学生尝试与故事中的角色展开对话，大胆发表自己的观点，在讲、演、辩的活动中，借助学生表演、师生合作讲故事等有趣形式，引导学生发现文言文故事背后藏着的大道理与大智慧。最后通过角色扮演升华了寓言寓意，有趣又有料的课堂，让学生们在轻松愉快的氛围里很好的掌握了课堂重难点。

马秀敏副校长以“与心灵相约 与健康同行”为主题给所有老师上了一堂心理健康教育班会示范课。课堂中马校长设置了四个活动板块：面对误会，探求原因；探讨交流，引发共鸣；心灵起航，巧解误会；搭建平台，消除误会，通过学习提高学生的心理素质，引导学生珍惜所拥有的幸福，学会热爱生活及提升创造幸福生活的能力。课上学生反映积极，达到了良好的育人效果。

张娟老师为我们呈现了主题为《思辨性阅读与表达》的教学讲座。张老师解读了“思辨”的内涵，梳理了“思辨性阅读与表达”任务群的发展脉络及目标定位。其中着重讲解了学段目标的衔接与递进。让全体语文教师对“思辨性阅读与表达”有了更深刻的理解。

数学组

金文静老师执教的是二年级下册《用不同的方法整理数据》一课。金老师充分让学生动手动口，在实践活动中探究出整理数据的方法，让学生感受到生活中处处有数学。同时，这节课的教学预设是巧妙无痕的，生成也是精妙自然的，切实做到了在“实”中求“动”，“动”中求“新”，“新”中“务实”，“实”而有效，环环相扣，水到渠成。

王鑫老师带来的是《小数乘法大单元整体教学设计》专题讲座。王老师针对五年级小数乘法这一单元清晰的给大家讲解了从确定大概念、制定单元目标、生成单元、评价规划、教学过程、反思与行动等大单元备课的的整个流程，让老师们对大单元整体教学设计的理解更加透彻。

禄会荣老师分享的讲座主题是《小学数学课堂管理策略研究》。禄老师结合自己的课堂管理实践从坚持以生为本：优化课堂管理目标、着眼有效参与；优化课堂活动管理、差异管理。让学生感受到个性的成功、合作管理；让学生展示“我的”本领四个方面分享了课堂管理的小策略，让老师耳目一新。

安晶老师从《小学数学“综合与实践”领域》方面与大家进行分享。安老师从具体变化，到将“常见的量，方向与位置，负数”等新知识融入主题式学习实践活动中，最后提倡综合利用数学知识和其他学科知识解决问题，体会数学与科学、体育、语文等学科联系，感受知识与生活的关联。

王琳老师分享的主题是《令人大开眼界的数学之美》，王老师以微视频引入，首先让人感受到数学的浪漫；其次从六个之美：数学的古代之美、数学的文字之美、数学的对称之美、数学的奇妙之美、数学的艺术之美、数学的规律之美。点出我们老师要有发现生活中数学之美的本领，从而更好地引导学生发现数学的浪漫和美丽。

英语组

张文静主任展示是五年级下册《Unit 1 My day》B部分的一节词汇课例。课前张老师深度挖掘教材资源，遵循整体——局部——整体的教学思路，注重前后知识的联系，让语言学习在真实自然的师生互动中进行，为学生提供思考和语言交际的机会，让英语课堂成为学生彰显个性的舞台。整节课自然流畅，学生在真实情境中运用语言。提升思维品质与学习能力。

李霞老师的讲座《浅谈小学英语作业设计策略》紧密联系教育教学一线，既有理论高度，又有实践指导意义。本次讲座深刻而细致，使人受益匪浅。知之愈明，行之愈笃。李老师针对进一步落实“双减”政策，明确英语作业设计方向和策略，解决英语教师对于作业设计的困惑、了解优秀的作业设计应该做出哪些思考、如何提升作业设计的质量等方面的问题给大家一一做了分享，干货满满。

                   体育组

马志刚主任为大家带来的是一节三年级体育课《足球--球感练习》，他为大家呈现了一节常态课中的优质课。课堂中时刻落实“教会、勤练、常赛”一体化教学理念。利用标志盘“一物多用”在标志盘的颜色和数量上做文章，有梯度的在横向纵向上创新教学方法，让学生玩中学，乐中学，思中学，真正做到了新课标如何落地在课堂中。所有活动师生配合默契，教师亲切自然，趣味性的教学使得整节课堂引人入胜，可谓教与学相长，师与生共舞。

夏志燕老师执教的是三年级下册的一节水平二：《站立式起跑》。整堂课围绕体育新课标，注重“合作教学”、“创新趣味教学”和“学科融合”。本节课讲注重方法，学注重技巧，练注重兴趣，赛注重过程，评注重实效，思注重理解。在各类丰富多彩的活动中使学生掌握专项运动技能，发挥学生的想象力和创造力。在站立式起跑教学中，通过视频、音乐、口号等方法，层层递进解决重难点，使学生掌握站立式起跑方法，做到用力蹬地，快速摆臂，提高起跑反应能力。在练习中安排腰腹练习，提高学生腰腹力量，最后在愉快的合作放松操中，学生掌握知识和技能，享受运动乐趣和魅力，乐在其中。

赵甜主任的讲座围绕《教师如何用好体育与健康课标》这一主题，分别从核心素养、教学要求、课程理念、迎接新挑战等方面进行了讲解。赵主任接地气的解读，让体育老师们受益匪浅。

综合组

王小芳老师执教的是五年级下册《夸张的脸》一课。王老师课前认真研读教材，精心准备，巧妙设计，以新课标理念为指导，以娴熟的教学技艺，落落大方的教学仪态，将书本上的知识内容内化，充分展示了对教材的掌握，师生配合默契，呈现了一节了精彩绝伦的课堂。

问渠那得清如许，为有源头活水来。落实“双减”，重在提质增效，提质增效重在深耕课堂。骨干教师示范课活动，为骨干教师提供了展示风采传授经验的平台，也为青年教师提供了观摩学习的机会，对青年教师的专业成长起到很好的促进作用。今后我校将继续深化课堂教学改革，增强教学研究氛围，不断推动教学工作高质量发展。

签发：张菊红  编校：张文静 供稿：张文静 发送：杨德珍

抄报：金凤区教育局