银川市湖畔中学习近平新时代中国特色社会主义“三进”思想开展情况总结

    为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑的通知。我校思政课教师积极学习并领会文件精神稳步扎实开展“三进”工作，现将开展情况总结如下。

一、“三进”活动方案

    为落实习近平新时代中国特色社会主义“三进”政策，我校精心策划，开展系列活动。 通过国旗下的讲话、主题班会、学生系列作品展等多项活动丰富学生学习形式和学习内容。

    习近平总书记318讲话时强调：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。作为思政课教师“三进”工作的推进更要精准和扎实有效。首先针对八年级学生有序开设《习近平新时代中国特色社会主义学生读本》课程，备课过程中通过观看宁夏教育资源公共服务平台读本示范课精准把握教学重难点，结合学生学情备教材、备学生，切实利用好现有教材资源有效推进“三进”工作。其次在日常教学即道德与法治课程开展过程中，我校课前5分钟时政小课堂（学生分享活动）也持续开展，活动中学生会评述相关时政热点，关注关心情系国家发展，活动中教师点评以及学生自述引用习近平新时代中国特色社会主义思想，运用中国特色社会主义理论分析和解释实践中的问题。最后，教师还通过观看专题片、时事辩论和知识竞赛等方式，帮助学生深入理解党和国家的政策，增强学习贯彻的使命感与责任感。

二、“三进”活动开展效果

    随着习近平新时代中国特色社会主义“三进”工作的稳步推进，学校已经营造出学习习近平新时代中国特色社会主义思想的浓厚学习氛围。初中生正处于价值观的形成时期，在人生的重要阶段进行主旋律教育对于学生厚植爱国情感具有深刻意义。通过“三进”活动，强化了学生家国情怀方面的思想认知，使学生能够积极树立国家小主人的主人翁意识，感受来自中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

三、经验总结

    习近平总书记强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。习总书记特别强调，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。此次习近平新时代中国特色社会主义“三进”活动的开展实施过程中，我校思政教师队伍真抓实干，兢兢业业，以良好的专业素质保证，上好每一堂思想政治理论课。因为学校思想政治理论课开展的必要性，学校极力保证好思想政治课程的课时，开足、开好思想政治理论课很是迫切。

深入推进习近平新时代中国特色社会主义进教材、进课堂、进学生头脑，积极打造课堂教学、舆论宣传、道德实践、学校文化、制度约束等多位一体的教育平台，使习近平新时代中国特色社会主义人人知晓、入脑入心。探索建立培育和践行习近平新时代中国特色社会主义的长效机制，形成更加有力的制度保障和道德约束，修订完善校规校纪、学生守则和学生日常行为规范，引导广大师生从我做起、从小事做起、从细节做起，人人践行，身体力行，形成弘扬时代主旋律，传播校园正能量的良好风尚。