2020年11月8日”我校对互联网加教育情况进行了自查，我校存在的问题如下：
1、教学资源上传数量较少。
2、班级空间未完善。
3、学校空间更新不及时，发布资源少。
4、智慧校园没有应用。
5、在线课堂使用率不高。
针对以上问题，我校做了以下部署和安排：
一、由学校信息化管理员拿出切实可行的方案具体实施如下：
1、提出对学校空间八大版块的更新应该交由各个教师分管处理，每人一个子栏目，做到全员参与，互相配合共同打造美丽校园网。
2、学校分管领导拟定学校空间八大版块负责人名单并公布，将互联网+教育纳入中宁六小年终考核细则当中。
3、学校信息化管理员对我校教师进行了三次针对“互联网+教育”培训，第一次针对学校门户网站的更新，教大家如何准确找到自己所管理的子栏目进行上传更新，然后进行操作演示，针对出现的问题与大家互相交流。第二次培训班主任如何对班级空间进行内容的完善和装扮。第三次培训全体教师如何运用教学助手和云校家，其中专门对教学助手中的六大功能进行了详细解读与训练，对老师不懂的问题给予及时解答，比如很多教师不会运用课前导学和在线检测、课后作业对学生进行课前预习和课后作业的督促与布置，管理员专门针对此类问题逐个解答，直到教师会操作为止。
4、学校将“智慧校园”各个功能认识和运用提上会议议程，进行教师手机端考勤打卡等功能的应用。
5、学校目前初步制定在线课堂建设方案和计划。
二、通过学校全体教师的努力我校“互联网+教育”初见成效。
到目前为止，我校已对学校空间八大版块，42个子栏目进行了内容的补充与更新，对13个班的班级空间进行了完善与装扮。资源方面：校本资源达到了7845个，教师网盘教学资源达到10417个，文章数6769篇，总登录次数119511次，教材资源总数30113个，上传1478件，收藏1534件教案与课件，同步备课6043课时，板书文件76558个，学生在线提交作业次数4137次，教师批注次数35100次。
信息化时代的到来，网络教育尤其是互联网+教育的出现，给教育注入了新的活力，在实践中，我们深刻感受到网络教育给我校教育教学带来的不可估量的作用，我校教师必须转变教育教学观念，深刻认识“互联网+教育”的时代含义，争取在教育云平台的应用和空间建设方面迈向一个新的台阶！
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