本校资源三年级上语文

本校资源

《古诗两首》第二课时

发布时间：2020-11-16 15:43 栏目：三年级上语文 发布单位：中卫市第三小学 点击量：3493 【公开】

第二课时

一、背诵古诗导入。

1、指名背诵描写秋天景色的古诗。

2、出示《山行》。

二、小组合作，讨论自学。

1、根据学《赠刘景文》的方法，小组讨论确定本诗怎么学习。教师提示要利用插图。

2、学生按自己小组议定的方法自学，教师巡视帮助。

三、师生交流，解决疑难。

1、每组读诗，提出学习中的疑难问题。

2、其他的组的同学和老师与他们一起讨论解决。

3、师讲解：“白云生处，指漂浮着白云的地方。“坐”，因为的意思。

四、启发想象，感情朗读。

1、教师范读，学生边听边想象。2、学生交流想象的景象。

3、学生练习有感情地朗读，一边想象一边读。

五、感悟诗意，熟读成诵。

1、学生自由读，感悟诗意，用自己的话说说想到的情景。

2、找个学习伙伴，一起练习背诵。

3、你见过满山的红叶吗？说说是什么样的。出示枫叶满山的课件。

4、讨论：你觉得红叶怎样？

5、最后两句“停车*枫林晚，霜叶红于二月花”是世人传诵的名句，常被用来给风景名胜提名。湖南长沙的岳麓山有个亭子，换了好几个名字，都和这句诗有关。它开始叫红叶亭，又名爱枫亭，后来又改名爱晚亭。

6、一边听古曲，一边背诵这首诗。

六、指导写字。

七、拓展活动。

1、你还读过哪位诗人描写秋景的诗，背给同学们听听。

2、有机会让爸爸妈妈带你到郊外去走走，看看哪些景物反映了秋天的特点。

八、作业布置

4、古诗两首

板书设计一年好景/君须记，正是/橙黄橘绿时。

停车*枫林晚，霜叶红于二月花。

点赞 (0)

上一篇 : 小学生作文批改评语的几点思考| 下一篇 : 《我来编童话》教学设计

还能输入140字

用户评论

学校地址：宁夏回族自治区中卫市中卫直属文昌北街48号联系邮箱：zwsx7012808@163.com

本校资源

一年级上语文

一年级上数学

一年级上综合

一年级下语文

一年级下数学

一年级下综合

二年级上语文

二年级上数学

二年级上综合

二年级下语文

二年级下数学

二年级下综合

三年级下数学

三年级下综合

三年级上语文

三年级上数学

三年级上综合

三年级下语文

四年级下语文

四年级下数学

四年级下综合

四年级上语文

四年级上数学

四年级上综合

五年级下语文

五年级下数学

五年级下综合

五年级上语文

五年级上数学

五年级上综合

六年级下语文

六年级下数学

六年级下综合

六年级上语文

六年级上数学

六年级上综合

热门资讯

《古诗两首》第二课时