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         “9.20”疫情发生以来，教学工作转入线上教学，家居县外教师滞留学校，兴隆乡中心学校高度重视留校教师的个人防护和人身安全，时刻牵挂着他们的工作和日常生活，也惦记着居家学习的孩子们，电话询问从不间断，克服困难开展了形式多样的送温暖慰问活动、走访关爱辅导行动、解决线上教学实际困难等，全校团结一心战“疫”、用心用情服务。

倾心倾情传递温暖。近日，兴隆中心学校党支部书记、校长罗玉贤带领学校中层一行4人，代表中心学校党组织、工会，前往兴隆乡王大套小学、新生小学慰问滞留在学校的外县教师，并向他们送去慰问品，送去了心理抚慰，鼓励留校教师坚持一下，面对疫情做好个人防护，远离心理焦虑，安心做好线上教学工作，并要求各村校加强值班值守，做好滞留教师的后勤服务保障工作。

 此轮疫情发生至今，兴隆乡王大套小学校长田生宝多次走进校园，向留守在学校的教师询问工作、生活情况，叮嘱他们要遵守疫情防控规定，按时到王大套村部参与核酸做好个人防护，在学校里安心办公，注意作息，利用这段时间努力钻研信息技术，提高线上教学能力，并给他们送上急需的蔬菜、日常生活物资，对留校教师表示慰问。留校教师们非常感谢学校的关心，表示疫情在校期间，坚守岗位，认真备课、上课、个别辅导、家访、关爱学生，好好工作。他们期待着此波疫情早日结束，师生重返校园，将把党支部、学校和工会的爱心行动化作工作的动力，真情传递课堂，将爱心和希望延续。

   10月21日，王大套小学校长田生宝带领教师，为一个月来坚守在王大套村卡点防疫一线的志愿者和执勤人员送去牛奶、矿泉水、饮料等慰问品。慰问中，校长、老师与志愿者们、执勤人员亲切交流，对他们在防疫工作中所做的贡献表示崇高敬意和衷心感谢。学校此举，送去的是温暖和关爱，满满的正能量收到了志愿者和执勤人员的点赞，他们实实在在地感受到了学校的关怀，纷纷表达感谢，并表示后续将全力以赴做好疫情防控，坚守岗位、尽职尽责，为老百姓的生命安全和身体健康负责。

真心真情回访关爱。线上教学以来，兴隆乡中心学校班子成员不定期到辖区各小学服务范围随机入户走访了36名学生，从线上授课、居家听课、作业答疑、心理疏导、疫情防控、安全教育、家校协作等方面进行了细致的回访和交流指导，让“停课不停学”落在实处。

  王大套小学校长和老师们时刻关注学生居家学习情况，线上教学以来组织老师对全校82名学生逐一进行了走访辅导，对个案学生进行多次走访，学校累计走访100余人次，在家访过程中，王大套小学向残疾学生田卫东送去学习用品，鼓励他好好读书，好好听老师讲课。于此同时，辖区其他各校校长组织班主任科任教师分批次、视情况进行了多次线下走访，针对个别不提交作业的、不按时听课的、学习基础比较差的、信息能力弱的、随班就读生等情况必访，开展了个性化的辅导答疑，累计走访300余人次，让学生家长切身感受到教师的责任之行、育人之心。

  用心用情纾困解难。线上教学期间，各学校授课教师发现每节课总有个别不按时进课堂听课的学生。西山小学的做法是，课上不听课，课下不交作业的话，授课老师当天下午课后服务时间就上门跟踪辅导，不让一个学生掉队。该校海林校长从自家找了3部闲置智能手机，送给没有设备听课的学生；新生小学有个离异家庭的孩子，总是缺课，电话那头的家长说：“我有三个孩子一部手机，家里有两个初中学生，哪还有小学生听课的。”得知这一消息，该校李自虎校长坐不住了，从同事的家中找来了一部闲置的智能手机送到学生手中，解决了燃眉之急；王大套小学四年级田广迪同学家庭贫困，父亲外出务工，母亲的机子质量不行，接收信号不好。该校田生宝校长得知这一情况，把学校电脑借给该生，并且亲自送到家安装到位，现场手把手教会用宁教云听课的操作技术；李堡小学和王团小学技术指导专班通过远程培训和上门服务两种方式为宁教云不会操作的低年级同学和家长答疑解困，为学生和家长缓解了压力，解决了实际问题。看似一件件小事，却是一个家庭最亟待解决的揪心事、烦心事，兴隆乡中心学校动员各校线上与线下结合、走访与关爱并进，密切与家长沟通，点对点、零距离排忧，使线上教学“一个都不能少”。

兴隆乡辖区各学校倾心倾情传递温暖、真心真情走访关爱学、用心用情纾困解难的行动，彰显了兴隆乡教育人的情怀。疫情无情教师有情，我们用实际行动证明特殊时期的大爱与奉献、责任与担当，尽力保障线上教学落地落细落实。