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同心县兴隆乡李堡完全小学

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【兴隆乡李堡完全小学】 线上教学展精彩 云端聚力提质量

发布时间: 2022-10-25 10:08 发布单位: 同心县兴隆乡李堡完全 浏览量: 181 【公开】

 线上教学展精彩 

云端聚力提质量

兴隆乡李堡完全小学2022秋季学期疫情防控期间线上教学纪实008de9856651ce00961471e6247e028.jpg

美丽的金秋时节,疫情困扰,学校教学按下暂停键。我校积极应对,按照同心县教育局统一部署,开启了线上教育教学工作。在学校领导的精心部署和全体师生的共同努力下,学校线上教育教学迅速工作进入了良好的状态。为进一步推动学校后一阶段线上教学工作扎实有序推进,现对五周来我校线上教学工作做一总结。

一、精心规划 顺利推进

为使线上教学稳定顺利推进,不打无准备的仗,按照教育局会议和相关文件指示精神,李堡完全小学第一时间制定了“停课不停学”线上教育教学实施方案。制定了详实的工作计划。在学校工作计划指导下各科任教师同时制定详细的学科线上教学计划。为稳步开展高效的线上教学工作打下坚实基础。

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二、集体教研 精准发力

为使云教学更好地在课堂中实践出真知,我校成立了教学管理专班和教学教研专班,管教促研,组积极开展云端教研,紧盯问题,狠抓整改,及时纠偏,巩固成果。学校采取“每周一大教研、每日一小教研、线上问题即时教研”的精准教研模式。根据线上教学特点,合理调整教学进度,把比较难上、需学具操作的课程留到复课后学习,将简单、易懂的内容安排在线上学习,每周科学制定教学计划。教研组集体备课,共同研究教材,一起分析线上教学现状,分享线上教学妙招。以“学习国家精品课,打造线上优质课”为主题,多次开展线上教学研究,引导教师优化教学设计,改进线上教学方法,向学生呈现有实效、有趣味、有含金量、短小精悍的精品课。


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三、线上课堂 精彩展示

为保证线上教学质量,学校教务处制定开课制度,要求各年级各班开足开齐课程,尤其是音、体、美等课程;教师精简授课内容,每节课不得超出20分钟时间;每节课开课前必须确保一个学生都不落;授课必须有教学设计等。引导教师甄选线上教学平台和教学资源。教学实践中,各科教师根据授课内容采用直播、录播、微视频等形式实施教学,充分利用宁教育平台借鉴“国家中小学智慧教育平台”,“一师一优课” 等优质教育教学资源按照教学进度开展线上直播。直播前教师精准备课,大到教学目标的确立、教学重难点的突破、教学设备的运用,小到课前候课时的师生互动方式、课中连麦的时机等等,要求教师做到胸有成竹才能打开直播创建。授课中师生同开摄像头,打开连麦功能,老师们尝试运用项目式、任务式、讨论式等方式,点对点进行讲解、让学生回答。老师通过观察学生的表情、眼神、举止等开展问答,引导学生主动参与、主动思考、讨论。

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四、作业设计 精美多趣

依据“双减”政策对小学作业设计要求和标准,结合学生居家学习实际,我校各学科教师潜心设计作业的形式和内容,合理布置“基础作业+弹性作业”。教师批改作业时采用圈画批注、语音点评、打回订正、奖励小花、分享优秀作业、评语小结、等级评价等多种形式进行花样批改,并在下一节课课前3分钟集中反馈学生作业中存在的共性问题,对于个别学生存在的问题老师们则采用打电话,微信视频进行“面对面”指导。真正实现了作业“每日一反馈,每生一反馈,一对一答疑”。

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五、线上巡课 助力提升

我校成立了线上教学巡课组,制定了巡课制度,明确了巡课组成员的工作分工。巡课组的工作重点是在立足规范的基础上求精细。我们主要从线上教学作息时间执行情况、线上教学课表执行情况、资源利用和自主备课情况、授课形式和师生互动情况、练习布置和批阅反馈情况、疫情宣传和实践活动落实情况这六个方面实时监控、督查指导。及时开展视频研讨,补短扬长。巡课中发现的个性问题,领导小组成员及时反馈上课教师,督促其调整、改进;巡课中发现的共性问题,包抓领导梳理汇总后如实填写巡课记录表。在当天的教研时间反馈给教师们。1、学生要有上课的状态,上课不能穿得很随意、很随便。上课期间学生们就要进入学生状态、进入学习状态,进入课堂的样态。2、在思想上有要求,思想通,行动通,学习任务不会因为上网课而改变。3.一讲到底的网课会让孩子很疲倦,不具有参与性、体验性和互动性,这样的网课效果很差。

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六、德智并重 全面发展

“道之以德,齐之以礼”,在抗“疫”路上,我们将五育并举、突出重点、实践体验、循序渐进、持之以恒开展德育工作,用智慧和行动将文明传承。居家抗疫的每个星期一,全体师生齐聚线上,参加庄严的升旗仪式,开展主题鲜明的主题宣讲,培养学生爱国主义情怀;各班举行网上《民族团结一家亲,石榴花开显真情》主题班会;各班举行网上《关爱心灵 共同抗疫 感恩有你》手抄报展示活动等。这些都培养学生爱国主义精神与集体主义精神,引领学生将当前的战疫与实现中华民族伟大复兴的中国梦联系起来,引导学生正确认识疫情、增强信心、共克时艰,全力打赢疫情防控攻坚战。

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七、家校协同,形成合力

面对严峻的疫情形势,为避免学生和家长出现焦虑、恐慌等负面情绪,同时引导广大家长和学生,做好居家防疫期间的亲子沟通,合理安排时间,提升自主学习能力,尽可能减少延迟开学带来的不良心理影响。学校迅速响应,制定并完善工作机制,班主任通过公众号、班级微信群、钉钉等平台,向家长、学生推送了《从心开始,携手抗疫—疫情期间居家隔离人员心理调适指南》、《听您诉说,陪您抗疫—心理辅导老师联系信息》、《家校携手,共同抗疫—校园防疫安全告家长书》《线上学习,科学用眼,预防近视—居家网课学习护眼倡议书》等宣传资料,班主任、科任教师、心理教师进行线上线下家访,关注学生的心理健康,提高家庭教育的理念,实现了家校携手培养全面发展。让我们一起努力,用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态积极面对,用健康拥抱每一天的太阳。

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乌云遮不住升起的太阳,疫情挡不住复课的来临。坚定必胜信念,众志成城,学校全体老师将与同学们一道砥砺前行,齐心协力打赢这场学习保卫战,重逢美丽的校园里,我们将用担当与责任筑牢质量,用努力和坚持书写成长!

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