为了检验和提高新进教师的教学水平，展示新进教师风采，并为他们的专业成长搭建互动的交流平台，促使他们的教师专业素养更快发展。5月19日至6月5日，固原市第三中学教科室成功举行了本学期4位新进教师观课议课调研活动。
5月19日，车建云老师的九年级（5）班《光现象实验复习》物理课，充分利用西沃教学助手，从教材实际出发，恰当使用教学挂图、实物、投影仪、电脑等各种教学媒体辅助教学，使得实验让学生看的清楚，学的明白。车建云老师的教学基本功扎实，现代教育技术应用熟练，教学富有热情，将为我校的持续发展增添一股不可或缺的力量。
5月22日，高文香老师的八年级（6）班《石壕吏》语文课，学生组织有序，教学情景故事化。以多种方式的“读”来引导学生融入课文，从而引发其情感体验。高老师对感情基调、轻重音、读音的细化指导，培养了学生的朗读能力。通过学生自由读与默读，让学生进行自主的体会，强调学生的自我体验。形式多样的朗读方式，有助于学生对文本的进一步体味。教学中以学生为主体，学生能在自主、合作、探究中愉快学习，达到预期教育目标。
5月29日，苟彩霞老师的七年级（1）班《陋室铭》语文课，将信息技术与语文课程合理整合，形象的思维和抽象的思维相结合。指导朗读，播放音乐，调动学生的朗读情绪，巧妙的应用信息技术，引导学生更好的理解课文。重点、难点处理得当，抓住关键，以简驭繁。课堂教学生动有激情，富有亲和力，充分利用电子白板生动展现授课内容。教态自然，语言亲切，组织教学的能力很强，是一位语文专业素质很高的老师。
6月5日，何文仁老师的七年级（10）班《合作跑》体育课,利用乒乓球运球接力游戏教学,让学生们在完成合作跑的过程中，亲身体验发现掉球的很多、跑动速度慢等问题，讨论交流自己的经验。这个过程培养了学生发现、分析和解决问题的能力。通过开展实践活动的新思维、新方法、新能力，促进了学生全面发展。整节课能充分的调动学生的积极性，使学生能在比较轻松、愉快的气氛中进行练习。整个教学过程中，教师能与学生融合在一起，课堂气氛比较活跃。
本次活动为新进教师的专业化发展指明了前进的方向，也为他们的成长增添了信心和力量，同时也给中青年教师的教学提供了一面镜子。四位新进教师表现不俗，从课前准备、课堂流程、师生互动和课堂效果方面都能看出，四位老师都能有效地组织、驾驭和操纵课堂，展现了新进教师扎实的教学基本功和优秀精神面貌！
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