【题记】新冠病毒来袭，为了防止疫情扩散，各级学校都延迟开学，为了响应国家“隔离不隔爱，停课不停学”的号召。学校“在线课堂“教学开始啦。
二月初，高三年级开学的日期到了。学校让我开展网上“在线课堂”的教学。当网络主播？这可是我从没想过的事，怀着忐忑的心情，我开始了自己的试播，不试不知道，一试吓一跳。当一个主播也不容易呀。我赶快找女儿来帮忙，女儿市三小六年级的学生，她可是个聪明的孩子。她拿着手机当我的学生，听我上课，帮我找问题。一会女儿跑过来说：“爸，你不能挠头摸脸，录上太难看了。”一会女儿又跑过来说：“爸，你用什么写的字？太难看了，你的学生会看不懂的。”又一会儿，女儿又来告诉我：“爸，你讲课的声音传过来，有杂声，咔咔响。”
我停下来，和女儿一起想办法，第一个问题好解决，我接受女儿建议，端正坐姿，注意形象，手不往脸上移动就行了。第二个问题，女儿提醒我，提前写好板书，在需要板书时拿出来用，就会快点。我又找到直播平台上有插入图片和视频的功能。试了一下，提前写来的板书，还挺好用。问题又解决了，我直夸女儿爱动脑筋。第三个问题把我们难住了。我打开直播，让女儿走得更远点，来听手机端听课的声音变化，我再调整各按钮的位置，直到找到了杂音产生的原因。还会看我的上课录像，效果不错，我们俩高兴的击掌称快。参与“在线课堂”，不但让我学会了上网课，还给了我和孩子一起解决问题的机会，给了我们更多的亲子之乐。
上一周，女儿所在的第三小学也开始了“在线课堂”直播课，预备时间08:20，女儿一听说早上要听网课，晚上入睡前就把起床的闹钟提前了20分钟，我在一旁暗自惊讶，假期里还没起这么早过，女儿对上网课怎么这么积极啊？当看到女儿跟着语文老师朗读“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，神情专注的样子时；当目睹女儿看完数学课件，(有同学用盛米的多少来验证圆锥的体积与圆柱的体积之间的关系。)下课了也要试一试的身影时；当听到女儿大声地跟着老师朗读单词的声音时。(这是老师让读给爸爸妈妈听的)我明白了，原来“在线课堂”的内容如此充实，老师与学生的互动如此之多，这就是吸引孩子的原因吧！
女儿好动，每次坐在凳子上都把脚放在凳子的横木上，平时说不着。这几天借着上网课，我仔细的观察。他一有坐姿不正，我就及时的给他指导，经过多次纠正，女儿的坐姿有了很大进步。
“女儿，你上“在线课堂”最大的乐趣是什么？”女儿想想说，“每天都能学到有趣的知识，还能和爸爸一起学习。”女儿又反问我“爸爸，你的最大乐趣是什么？”我笑笑说:“是看着你坐姿端正，专心致志的听课。”说完，我俩一起笑了起来。
我不禁要感叹，强大的祖国让隔离中的我们仍然能互联互通。我不禁要感谢新鲜的“在线课堂”，让参与其中的我们收获了快乐，收获了知识，也增进了亲情。
推荐人：李晓锦（青铜峡市第三小学教师）
讲述人：刘文（青铜峡市第三小学六一班刘进贤家长）
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