情缘空中课堂
青铜峡市第五小学 席丽娟
2020年这是一个让全国人民都难以忘怀的新年。随着全国新冠状病毒疫情的爆发，打破了人们生活的方式，同时也改变了教师在课堂给学生上课的教学模式。二月我们迎来了新学期开学，但由于新冠状病毒疫情的危及性。学生的开学已遥遥无期，时间不等人在这个特殊的时期，我接到了学校布置给我的空中课堂教学任务。此时的我心中是心中忐忑不安，这样的课还是第一次上。一个没有学生的空教室，三十分钟的教学时长。我要怎么给学生呈现所教的内容？给学生讲些什么呢？等等一系列的问题，在我脑海中出现。任务就是命令，我开手着手空中课堂的前期准备工作备课。
一、开始的懵懂与迷茫。
当领到自己教授的内容时，我是一脸的迷茫。没有教材，没有教学参考书。 我拿什么给学生备课呢？只能从网上去下载一些2020版的新教材。收集一些与所教课内容相关的一些资料去查阅。先从单元导读了解单元主题入手，看看本单元我要给学生讲些什么？他们必须要掌握的语文知识技能有哪些？这些内容都必须要考虑到备课环节中。几天几夜的奋战，终于完成了教学设计，多媒体PPT的制作的初稿。初稿形成后，我又陷入了迷茫， 这样的设计，学生能否听懂，这可是空中课堂呀！我们常说应用在于实践，为了预测教学设计是否有效？开始了在家的演练教学。
二、家变成了演练场。
对于一个从事多年教学一线工作的我，上一堂课那根本不算什么。但这次的课却是在网络上课。讲课时我面对的是空无一人的教室和一个黑漆漆的摄像头。虽然面对的是空教室，但这是现场直播，我面对的是全市两千多名学生和家长，无形的压力在我内心出现。我夜不能寐，食不知味。把老公和儿子当成了自己的学生，家成了我的教室。对着他们爷俩开始了我的讲课。刚开讲就出现了卡壳现象，语言不流畅接着重来。进入状态接着开始讲。儿子开始喊停:“妈妈你的表情太严肃，我要是学生，我都不爱看你了，哪还有心思去学习呀？”虚心接受他的建议，调整自己的心态接着开始讲。老公这时提出了我的教态不够自然，有点太拘谨，你应该在放松些。不对你应该先放这个课件转过身对我们讲。就这样……不停地纠正，每一天都重复着演练的工作。有时吃饭时突然想起有一个环节不太好，放下自己的碗筷赶紧就去修改。晚上睡觉时，满脑子都是今天白天演练的情景，那个地方应该修改，虽然夜已经深了，但我毫不迟疑地爬起来继续修改。演练修改，修改演练成了我每天的必修课。一次次的修改演练，终于定稿完成。
三、网上直播开始。
第一轮的直播已经轮到了我，心中的忐忑与不安，伴随着又一个失眠的夜度过了。到了讲课的那一天，进入录播室空荡荡的教室让我一下脑袋一片空白。每天演练下来的那些情景，那些语言一个都想不起来了。三个摄像头就像几千个家长一样在盯着我。我是星期五第三节课，站在录播室的门口，默默记着每一个流程，心已经像是有无数个小鹿在撞击。 终于迈进了录播室的门，开场白就被自己搞砸了。由于紧张说的话有些不连贯，表情也很拘谨。我心里想:这可是面对全市的学生和家长呀！自己可不能在这个时候掉链子。迅速调整了心态，进行了授课任务。30分钟的时间很快过去了，走出录播室紧张的心情一直不能平复。回家后，认真反思了今天在课堂上的一些表现，又开始了对下一节课的演练。我们经常说:“不见风雨，怎能见到彩虹？”也许就是经历了这样的一个洗礼。让我对空中课堂的教学有了新的认识。在一堂课中，我们要给学生传授学习一篇课文的方法。要有效应用媒体教学手段，形象直观的呈现教学过程让学生学有所获。一次的直播课堂，让我对自己有了深刻的反思，教师不管在什么的环境中，都要做好一个传授知识的领路人。
一份耕耘就有一份收获。我结缘于空中课堂，也情系空中课堂。虽然每一次的备课上课都是一种煎熬。但它让我对于自己的教学有了一个全新的认识。服务于学生，只有不断充实自己的教学能力，才能实现新时代对教师的要求。
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