| 青铜峡市第五小学在线直播课堂教师操作清单 |
| 姓名： 学科： 时间：2020年2月 日第 节 课题： 年级下册 《 》 |
|
| 课 前 | 学习准备 | 课前我准备让学生这样学： |
□发布预习任务 （打开“教学助手”→通过“课前导学”向学生推送教材、自主学习单） |
|
|
| 教学准备 | 上课前，我需要这样了解学生的学习情况 |
□1.收集整理学生前一节课后练习完成情况 □2.收集整理学生预习完成情况 |
|
| 直播前，我已经准备好了： |
| 1.硬、软件： □自带摄像头功能的电脑 □头戴式/耳塞式耳麦 □最新版360浏览器/谷歌浏览器 2.课件制作： □PPT课件 □教学助手软件 □希沃课件 □其他课件 □无需课件 3.上传微课/视频课资源(MP4格式、300M以内): □已经上传 □无法上传，联系信息组老师解决 4.创建题库: □已经创建 □无需创建 5.创建授课房间： □已经创建 □无法创建，联系信息组老师解决 6.发布预告：（在“上课邀请”中，选择学员身份地址，点击“邀请”完成上课链接复制，在班级群中粘贴发布） □已经通过班级群发布预告 □无法发布，联系信息组老师解决 |
|
|
|
|
|
| 这节课，我将运用这些展示功能（按实际勾选）： |
| □课件展示（最常用） □摄像头展示（用于展示教师教学、现场资源、操作过程等） □屏幕分享（用于展示教师授课电脑屏幕、软件操作演示过程等） □多媒体分享（用于展示微课、视频课等视频资源） |
|
|
|
| 这节课，我将引导学生开展这些互动活动（按实际勾选）： |
| □签到（“互动工具”→“签到”→“开始签到”，限时30s，可从“签到记录”中查看到课情况） □讨论区文字互动（讨论设置：1.允许举手 2.全体/个人禁言 3.发布公告） □随堂答题互动（“互动工具”→“答题”→“推送”题目→“公布答案”→“结束答题”，不限时，可查看答题情况） 或（“互动工具”→“答题器”→设置正确选项→“开始答题”→“公布答案”→“结束答题”） |
|
|
|
| 课 中 | 直播授课 | 我这样开启直播课（按顺序执行）： |
| □1.提前五分钟开始操作 （ⅰ打开课件 ⅱ打开空中课题平台→“课程列表”→“公开课”→选择对应课程，“发起直播”→测试摄像头、麦克风） □2.进入空中课堂开始直播（“上课”→“桌面共享”，选择要共享的画面） □3.组织教学：亲切的问候、课堂要求、签到等 □4.开始教学：自学情况反馈→课前检测 □5.播放视频课（“互动工具”→“插播”→选择要播放的课程“播放”→提示学生全屏播放） □6.在“成员”栏中随时留意学生在课情况 □7.结束直播（视频播放结束后，提示学生如有遗漏，可观看回放→提示学生退出直播间，打开“云校家”→鼠标移至课程计时栏→“下课”→默认勾选回放设置→“确定”） □8.确认回放设置、统计数据（返回课程详情界面→在“回放”中确认课程“设为回放”→在“统计列表”中统计课程数据） □9.组织讨论、课堂互动（退出直播间→打开“云校家”→进入“班级讨论”→与学生互动解决困惑） □10.布置课后练习（在线解惑后，打开“云校家”或“教学助手”→通过“在线检测”/“课后作业”设置发布） |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 应急处理 | 如果直播中断，我这样处理（按顺序执行）： |
| □1.重试（刷新直播页面，如无法恢，则关闭直播页面，重新点击“发起直播”） □2.求助（仍无法直播，迅速电话联系信息组老师） □3.恢复（恢复直播后，通过班级群通知学生重新进入直播） |
|
|
| 课后反思 | 直播结束，我这样观察和反思： |
| 1.到课统计：直播参与应到（ ）人，实到（ ）人，点名人数（ ） 2.互动统计：完课率（ ）%，答题次数（ ）次，答题正确率（ ）%，讨论总数（ ）次 以上两项数据可从“课程列表”→对应课程→“更多”→“数据分析”中查看 3.过程回顾：□一切顺利 □遇到问题，及时解决 □直播中断 4.自我评价：□超过预期 □达到预期 □可以更好 |
|
|
|
|
| 课后 | 讨论与练习 | 课后，我准备让学生这样巩固知识： |
| □1.发起讨论（直播结束后第一时间，打开“云校家”→“班级”→“发起讨论”→设置讨论选项，“发送”） □2.在线辅导解惑（当天晚七点后，打开“云校家”→“消息”→“班级讨论”→针对学生课后练习进行答疑辅导） □3.布置预习任务（在线辅导后，打开“云校家”会“教学助手”→通过“课前导学”/“在线检测”设置发布） |
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号