第49期 金凤六小 数学教研组3月份常规检查纪实
金凤区第六小学信息
（第 49 期）
银川市金凤区第六小学 2024年3月20日
作业检查展风采 务实常规提质量
------金凤区第六小学数学教研组3月份常规检查纪实
为加强学校教学常规管理，培养学生良好书写习惯，保证教育教学工作做实、做细。3月20日，按照学校安排部署，教导处老师组成检查组，对各班级作业进行了深入、细致的检查。
检查组利用课余的时间，按照作业检查标准对每个班级的作业逐一进行严格、细致地检查。检查了作业的质量、本数、批改次数等，并给予了客观、中肯、公平、公正的评价。
整齐划一的作业本记录着每位教师的日常，更承载着学生的进步与成长。让人想到孩子们稚嫩而自信的脸庞和教师笔耕不辍的模样。
翻开一本本作业，整洁的页面、工整的字迹，都体现出孩子们端正的学习态度和良好的书写习惯。每一次作业，老师们都精心批改，有错即纠，纠出必改，改后必阅，对学生作业中出现的错误跟踪纠正，通过不同的评价语言及时表扬和鼓励学生。
通过这次作业检查可以看出我校数学组教师布置作业的质量较以前有了提高。教师们认真及时批阅、讲评作业，并立足于有效性作业的设计，落实了“双减”政策，切实减轻了孩子们的作业负担。
此外教案是评估教学质量的关键。学校教导处对教案的规范性、教学目标的有效性、教学方法的创新性等方面进行了检查，高度关注教师教案设计的可行性、教学环节的逻辑性和有效性。
在听课记录方面，每位老师都能按照教学要求完成听课任务，对教师的教学风格、课堂管理、教学效果等都有详细的记录和评价。听课笔记展示了听课教师的教学观察力、课堂管理能力以及批判性思维。听课记录激发了教师间的交流与学习，也提升教师的教学反思与改进能力。
不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。六小以检查促规范，以规范促提升，引导教师“精耕细作，勤以补拙”。本次检查活动取得了极好的成效，促进了教育教学工作质量的提高，为学校教育教学工作扎实有效开展奠定了基础。
签发：张菊红 编校：张文静 供稿：马世花 发送：马秀敏
抄报：金凤区教育局
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