金凤区第六小学信息

（第26期）

银川市金凤区第六小学           2024年2月26日

有“备”而行   从“新”而动

—金凤区第六小学2024年春季学期首次教研活动简讯

眉目舒展春照面，龙腾虎跃启新程。春节的爆竹余音尚在耳际回荡，新学期的脚步已然降临。金凤六小为了进一步提高教师专业素质和学生学科素养，构建高效课堂，充分发挥集体智慧，新学期第一周各学科组齐聚一堂，开启新学期的首次教研活动。

研以求深，修以专攻，各年级教研组先从如何解读教材、备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、课后反思等方面进行了教学常规与课堂常规培训，从教学计划制定、科学高效备课、严格课堂要求、规范作业布置与批改、强化校本教研等方面做了具体详实的解读与说明，最后各组长带领各组老师再次重温学习了《新课标》，大家在知识的碰撞交流中总结经验，凝聚智慧，真正做到知识的交流与共享。

语文组

一年好景君须记，正是语文教研时。在这个春暖花开的季节， 金凤区第六小学全体语文教师开展了“潜心教研勤探索，扎根课标促提升”的教研活动。本次教研活动强调了要真正让新课标在课堂教学中真实落地，要充分考虑学生的认知水平，遵循以学生为中心的课程理念，过程性教学要评价及时、有效且内容具体。要摒弃常规的教学思路，创设多个恰如其分的教学情境，从情境中引发问题、解决问题。其次对老师们进行了本学期的常规培训，虽言语至简，但意义深远，对教师的成长至关重要。

综合组

金风玉露润初心，教研相长共提升。综合组教师在组长王小芳老师的带领下开展了本次教研活动。本次教研活动以反馈假期作业完成情况及教学计划、超周备课情况、学校常规要求以及各学科继续学习2022年版《义务教育课程标准》为主，整个活动老师们认真聆听并做了详细记录。

随后，王小芳老师就艺术类学科新课标做深入解读。她强调，艺术类学科教师要将“审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践”的核心素养培育要求与本学科课程及社团活动相结合，全面提升核心素养育人实效性。此次教研进一步明确了本学期综合组教研目标和任务。

数学组

数学组的教研活动由王鑫组长主持。首先王老师进行了常规培训，将创新作业、基础作业、教案、听课记录等都做了明确的要求，更加规范了这一学期的常规工作。其次，王老师进行了“基于核心素养培养的小学数学大单元教学研究”的培训。最后，张菊红校长做了总结讲话：一是肯定了王鑫组长的工作，在组长的带领下数学组的工作将会越来越出色。二是在教学教研的路上，每个人都要发挥个人作用，要把好钢用在刀刃上，希望每位教师都要树立目标，在各方面都有所突破。三是热爱工作，唯有热爱才会让人不疲惫，要勤钻研，从真正意义上热爱这份工作，热爱学生，热爱教育。四是精研深教，提质增效。将“345+”立人课堂教学模式真正的贯彻到课堂之中，在此基础上要创新，形成自己的教学水平。张校长衷心的希望数学组的各项工作能够再上新台阶。

道德与法治组

道德与法治学科的老师们积极开展《新课标》的深度学习，旨在求真务实、知行合一。道德与法治课程教师知识体系的更新和专业能力的提升既需要有效的、针对性的培训，也需要学校立足课堂教学实践，开展校本研修、组建教师研修共同体，坚持问题导向，重视对教学中遇到的问题进行深入研究，努力让高屋建瓴的理论更加接地气，让理性的新课标多一分感性，更好地指引道德与法治学科教学教研活动的深度开展。

                         体育组

体育组在教研时逐一解读了新课标课程理念的六个方面以及课堂常规注意事项。大家探讨了时代人才培养的课程理念：第一，凸显了“健康第一”的指导思想。第二，落实了“教会、勤练、常赛”的教学思想。第三，加强“大单元”教学内容整体设计的思想。第四，注重了教学方式的改革路径。第五，重视综合性学习评价。第六，关注学生个体差异。活动中何老师结合金凤六小打造的“345+”立人课堂教学模式总结出体育“345+”立人课堂新模式，创新了“3会”、“4有”“5宝”的幸福体育课程模式。

通过本次教研活动，各学科组打开视野，打通思维，打破颓势，不断整合学科资源，探寻减负增效的新策略新方法。相信全体教师定会不忘初心，积极行动，精准发力，不断提高教育教学水平，为新学期教学工作开启崭新的篇章!

签发：张菊红  编校：张文静 供稿：各教研组 发送：杨德珍

抄报：金凤区教育局