第 4 期 金凤六小 语文教研组2023-2024第一学期期末卷面分析活动
金凤区第六小学信息
（第 004 期）
银川市金凤区第六小学 2024年01月08日
精准分析查缺漏 交流措施促提高
——银川市金凤区第六小学语文教研组2023-2024第一学期期末卷面分析活动
教学质量是学校永恒的生命线，卷面分析是教学管理中的关键环节。为了更好发挥期末测评的诊断功能，精准查找教学中的不足，围绕“双减”政策下进一步提质增效，调整优化教学策略，我校于1月8日下午召开“精准分析查缺漏 交流措施促提高”为主题的语文教研组2023-2024第一学期期末卷面分析会。
会上，各年级语文老师对本次考试中的得与失做出了认真细致地分析，总结经验教训，并提出了有效的改进措施。老师们从提高课堂教与学的质量、课业减负与提升质量等方面反思了平时教学中的不足，找到差距，并提出了具体的改进措施。
一年级：本次无纸质化测试中除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题，符合一年级孩子的年龄特点，让语文真正走进了学生的生活。下学期将引导孩子在校自觉、自律完成学习任务。低段学习更重要的是要培养学生良好的作业习惯。
二年级：无纸质化测试侧重于学生语言表达能力的展示，考察学生能否将所学知识用于生活。对此，二年级语文教师做出了详细的总结，在接下来的教学中扎扎实实抓好基础知识教学，采取新颖有效的教学方法让学生更容易接受所学内容。改变作业布置的形式与方法，做到有针对性，层次性。
三年级：首先，要研读课标、教参，备好课，认真批改作业，针对学生出现的问题及时反馈；其次，重视积累语言，利用延时服务时间对学生进行听默训练，发挥小组长的作用对课内背诵内容做到课课清；最后，要加强学生审题能力的训练，培养学生独立审题的能力，要明确题目要求，先仔细想再答题。
四年级：教师们能够根据学生的特点，结合学段学生的学情、班情、家情，深入浅出地指出需要改进的地方。能够将学校提出的“345+立人课堂”模式有机融合于自己的课堂之中。从备课、上课以及课后辅导等都提出一些小策略，特别是阅读题，进行了详细的剖析，从“读”入手，从“悟”去思，从“动”去写，值得大家借鉴。
五年级：在反思与总结中，努力寻求解决策略，把知识教“活”。强化阅读，努力践行“双减”政策，设计分层作业与多样化的语文活动，让学生在轻松、愉悦的体验式教学中，体会乐趣，提高效率。
六年级：测验存在的问题让老师们发现平常教学中的不足，在反思总结的基础上，提出新的改进方法，老师们将在下学期中针对教学中存在的具体问题，深入钻研教材，着力提高课堂教学效率，向四十分钟课堂要质量，打造高效课堂，让孩子们畅游在知识的海洋中，不断进步。
马秀敏副校长对本次卷面分析活动进行了总结，给老师们今后的教学指明了方向。她说，部编版语文教学要以核心素养为依据，根据新课标的要求培养学生的各项能力。
一分耕耘，一分收获，一次研讨，一次提升。本次卷面分析会不仅是对语文学科教育教学工作的总结和反思，更是对今后教学工作的进一步思考。通过此次卷面分析，促进了教师间的相互交流学习，使每位教师有所收获，更加明确了今后努力的方向。
签发：张菊红 编校：杨德珍 供稿：王颖 发送：杨德珍
抄报：金凤区教育局
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