1 .老师对于孩子的职责在于拯救而不在于伤害。如果一位老师喜欢批评人而又天生伶牙利齿的话, 那么他就负有一项严肃的
责任: 要么学习新的交流方式改变自己, 要么另择职业, 以免滥用天赋, 使孩子受到伤害。
2 .聪明的老师并不惧怕自己愤怒的情感, 因为他懂得如何表达愤怒而不造成伤害。他知道生气的艺术在于不侮辱别人。
他描述他所看见的, 他所感受的以及他所期望的。他只是就事论事。
3 .既然令人生气的事情已经发生了, 你能做的就是尽量减轻事情发生所带来的后果。只要有积极的态度, 再大的裂缝也是可
以弥补的。
4 .孩子得到的自治越多, 他的敌意就越少; 孩子越是自我独立, 他对别人的怨恨也就越少。
一代又一代的孩子因为成年人毁灭性的语言而身受其害, 他们真的对自己的智力和能力产生了怀疑。
5 .许多孩子甚至在辍学的时候, 也深信这是自己命中注定的, 他们认为自己的一生中不会得到多少智慧、知识
和快乐。这真是一出悲剧。我们成年人的责任何尝在于摧毁孩子的梦想和想象力呢?