提升应急处置能力助力平稳有序开学——中卫市第六小学疫情防控应急演练活动简讯
根据《关于对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”的总体方案》，在新形势下为了进一步做好春季开学疫情应对工作，提升教师疫情防控处置能力，2023年2月11日早上中卫市第六小学全体教师开展了疫情防控应急演练活动，为新学期平稳有序开展教育教学活动做好充足准备。
一、组织开展新冠病毒感染防控培训会
在演练前，组织全校教职工开展培训会。首先邀请了中卫市第三人民医院拓万华医师对我校全体教师进行了“学校常见传染病及新冠肺炎防控知识培训”专题培训。培训中重点讲解了师生健康管理，并就如何控制传染病、切断传染途径、保护易感者做了详细的解释和说明。
二、陈慧芬副校长对全体教师明确要求：
1、明确新冠肺炎“十大症状”是指发热、干咳、乏力、嗅味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻。
2、明确处于新冠感染期的师生要如实报告学校并延缓返校，阳性人员不带病上课。
3、每天师生在家自行晨检测量体温，有“十大症状”情况的学生上报班主任，有“十大症状”的老师上报年级组长。
陈慧芬副校长根据政教处制定的演练预案详细部署了演练工作，落实有关人员安排，明确演练步骤和注意事项，提前布置演练场地并告知相应小组成员，使每个人都明确各环节流程、职责和细节，确保演练的熟练性、灵活性、严谨性。
三、演练流程
演练模拟师生入校、教室门口、进班上课、上卫生间、课间活动、放学回家六个场景学生出现体温异常后的处置流程。
学生到校以后，在值周教师有效的组织下，有序进入校园，班主任对本班学生一一测温，学生才能有序进入班级教室。
某班级一名学生发现发烧、咳嗽，并伴有全身酸痛等症状。班主任用测温枪测量体温38.0度，要求疑似学生立即戴好口罩，第一时间内带到学校健康观察室进行观察。任课老师或副班主任将其余学生带至备用教室。
观察室校医在做好自身防护的基础上，做好观察登记工作，并对观察学生再次用医用水银体温计复测体温，如果体温异常，现场做好抗原检测。如果抗原检测结果为阳性，校医第一时间报告分管校长，分管校长报告校长。班主任通知学生家长，指导家长安全接护学生回家，以及规范就诊、居家休养。副班主任负责班级里其他学生的健康监测情况，询问是否有同样的症状。提醒全部同学佩戴好口罩，由消毒组成员进行即刻消杀，包括相应的教室。
本次演练活动，严格落实疫情防控常态化措施，进一步加强了全校教师对目前防控政策的认识和理解、落实、规范了师生开学进校的工作流程和机制，为师生开学返校做好了扎实的准备工作。
（撰稿：俞凡 审稿：陈慧芬）
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