【中卫六小•教学】人间最美四月天集体备课促教研——五年级语文组听评课教研活动纪实
人间最美四月天，不负春光共赴教研之约，共享教研盛宴。根据新课程标准理念对课程改革“大单元”教学的要求，为了进一步建设高效课堂，培养学生的语文核心素养，同时，为了提升教师的创新素养水平和专业能力。4月13日下午，五年级语文组如约进行了第九周集体备课教研活动。此次教研活动分为课例展示、课例评议两个环节。
一、做课展风采
此次教研，五年级语文组以新教师孙淑佳老师执教的五年级下册第七单元18课《威尼斯的小艇》为课例，进行集体观课。课堂上孙淑佳老师整体教态自然大方，紧扣本单元语文要素“体会静态描写和动态描写的表达效果”精心设计教学环节。孙老师通过提问“通过上节课的学习，我们了解到作马克吐温主要写了小艇的哪些内容”复习导入，既巩固了上节课的内容，也更好的衔接这节课的新授内容。课堂上以任务驱动法为主要教学方法，循循善诱 ，引导学生抓住关键词、句，深入体会威尼斯的船夫驾驶技术高超以及小艇的重要作用。重视学生的文本朗读，读、思、悟、想相结合促进学生的语文素养的提升。另外，孙老师灵活运用多媒体信息技术，为学生打开了异国风光的窗口，让学生与在座的听课教师一同领略了威尼斯这座水上城市的独特风光。同时，以教材为契机，鼓励学生多读书，将来多出去走走，领略世界各地的美丽风光，有效提升了学生的人文素养。
二、听评议共成长
听课过程中，五年级组的语文教师以学生视角、观课教师角度两个维度认真聆听，并做好听课记录。每位老师在听课过程中吸取新教师身上的优点，以用于自己的课堂，通过比较，反思自己的教学过程，找出自己教学中的不足。
课例展示结束后，五年级组语文教师随即进行了评课议课。首先，孙老师介绍了整体教学设计思路，并从学生学习的状态、教师教学的行为等方面进行了自我分析、自我考察和自我评价。随后，各位教师从导学效果、教学活动的设计与组织、人文素养的融入等多方面做了开诚布公、认真细致的评价。大家既肯定了孙老师教学中的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题，同时，也提出了具体可行的改进建议。此次教研，有经验的教师积极的点拨指导，充分发挥了“老带新”的作用，帮助新教师快速提高课堂教学实效，提升教学水平和专业成长。通过此次听、评课活动，大家纷纷表示受益匪浅，未来将加强学习、持续提升，并保持“君子检身、常若有过”的态度，检视自己教学中的不足。
研修之路，道阻且长 ；与君同行，行则将至。未来，我们将以此次教研为契机，在教学之路上，永葆教育初心，携手同行，共同追梦！
（撰稿：李月梅 审核：赵金艳）
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