【中卫六小·教学】骨干引领促成长，示范践行共芬芳
中卫市第六小学数学、科学、劳动教育骨干教师教学评优活动简报
为教学质量提升增效助力，充分利用教师间的学习交流平台，发挥骨干教师师范作用，促进青年教师专业化成长。中卫六小于4月10日至4月14日举行了骨干教师教学评优活动。
本次安排参加活动的教师，他们以多样的形式，独特的视角，精湛的语言，生动的案例，展示了丰富的教学经验和深厚的知识底蕴。
数学篇
数学课堂的教学充分体现新思维与新策略，带领学生玩转数字，掀起思维风暴，提升思维的高度。
《三角形的三边关系》一课中郭丽芬教师的教学不仅注重了学生的学习起点，还根据以往的教学经验关注到学生的思维难点，设计独特、步步推进、螺旋上升，给学生充分的时间在自主探究中“做”数学，提素养，收到了良好的教学效果。
高娜老师在执教《三角形内角和》中，创设了合理有效的问题情景，让学生在情景中发现问题、研究问题、拓展问题。学生亲自动手通过量，剪，拼等活动证实三角形内角和等于180度，提高了学生的动手能力和解决问题的能力。
同一堂课尽显教师独特风范，绽放数学无限魅力。张静和向艳两位老师同授的一年级《找规律》各显神通，让学生尽情享受知识的海洋。教学中把《找规律》的抽象知识生活化、情景化，让学生亲近数学，喜欢数学。
科学篇
科学课堂里，曾茹老师以实验操作的学习形式，带领学生走进蚯蚓的生活，探索科学世界的奥秘，提高了学生的操作能力，培养了学生的探究精神。
劳动教育篇
《茶艺文化初探索》一课中韩亚玲老师带领学生领略了中国博大精深的茶文化，还让学生尝试亲自泡茶，体验泡茶的乐趣，孩子们泡得不亦乐乎。
王召兄教师在《创意拼盘》课中，通过让学生赏析水果拼盘图片，激发学生学习兴趣，接着让学生在动手动脑的设计制作中，明白在生活中要用创造性的眼光去发现美、创造美，意识到美要用双手去创造。
本次活动营造了全体教师“聚焦课堂”的浓郁氛围，掀起了教师们的听课热潮，真正起到了相互学习，取长补短，共同成长的示范引领作用。在骨干教师砥砺深耕的带领下，青年教师的专业定会有长足的发展，让我校的教研教学之花绽放得更加绚丽。
撰稿：陈东香 审稿：王东霞
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