学校简介 学校公告 校园风采 师资队伍 学校成果 领导风采
安全资讯 德育资讯 德育文章 班主任工作 国旗下的讲话
一年级上语文 一年级上数学 一年级上综合 一年级下语文 一年级下数学 一年级下综合 二年级上语文 二年级上数学 二年级上综合 二年级下语文 二年级下数学 二年级下综合 三年级下数学 三年级下综合 三年级上语文 三年级上数学 三年级上综合 三年级下语文 四年级下语文 四年级下数学 四年级下综合 四年级上语文 四年级上数学 四年级上综合 五年级下语文 五年级下数学 五年级下综合 五年级上语文 五年级上数学 五年级上综合 六年级下语文 六年级下数学 六年级下综合 六年级上语文 六年级上数学 六年级上综合
课题研讨 计划总结 教研活动 教师培训 骨干教师培养 校本社团
教师文章 教师荣誉 教坛新秀
学习天地 校园生活 学生荣誉 学生作品
党建动态 政治学习 党员风采 工会活动
家长学校 互联网+
(2022-02-18 14:43:23)转载
在给小学高段的学生上英语课时,我经常会设计一些问题,来吸引学生的注意力,让学生带着这样的问题来听对话或课文,所以在设计问题时,要注意问题设计巧妙、合理,能把学生引入问题情境,激发学生求知的欲望;能使学生最大限度地获取信息,激活学生的思维;能更好地培养学生的能力,提高课堂教学的效益。一个好的课堂提问能把学生带入问题情境, 是引起学生学习活动的强烈刺激信息, 具有激发学习动机的作用。
评论
还能输入140字
用户评论